文档介绍：(2013年-2016年) 一、学校基本情况:xx小学始建于1972年4月,位于xx县xx乡xx村xx社,服务范围为本村x个自然社,总人口x7人,人均纯收入x元。本村适龄生x人,其中女x人,已入学x人,入学率100%。15周岁人口初等教育完成率100%。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以创建和谐社会为目标,坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的方针,按照“以德立校、依法治校、质量强校、改革兴校、环境美校”的思路,励精图治,开拓创新,努力把xx小学办成全面实施素质教育的示范性学校。三、总体目标以“发展”为主题,树立科学发展观、现代教育观、新型教师观、21世纪学生观,深入实践“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想。三年内把学校办成一所具有一流的教育设施、一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教育质量,实现“教育为人民服务,学校为社会育才”的办学目标。四、具体目标及其主要措施1、德育工作目标:培养学生具有良好的思想道德品质和行为****惯,文明守纪,热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义。三年内学生操行评定优良率均达95%以上,违法犯罪率为零。主要措施:(1)进一步健全德育工作制度,优化德育工作机制,形成全体教职工积极参与德育的良好局面,争创现代德育的品牌特色。(2)以行为****惯养成教育为重点,以丰富多彩的教育活动为载体,开展德育为主的综合实践活动,让学生在德育体验中,行为规范得以内化,情操得以陶冶,品德得以升华。(4)积极构建“学校——家庭——社会”三结合的教育网络,确立学校与社区共建文明的研究课题,营造优良的德育大环境,提高德育实效。2、教学工作目标:全面实施素质教育,继续重视基础知识、基本技能的教学并关注情感、态度的培养;充分利用各种课程资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力;开展研究性学****培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力;鼓励合作学****促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。力争三年内教学质量达到学区一流水平。主要措施:(1)认真落实新课程计划,积极开发校本课程,扎实、有效地推进全面素质教育。(2)严格教学常规管理,继续完善和修订xx小学教学常规要求,加强教学常规工作的过程管理,规范、优化教师的教学行为。(3)深入开展课堂教学的研究,追求课堂教学的“活力”和“有效”,全面提高课堂教学效率。(4)重视校内外结合,采用“请进来”和“走出去”的方式,及时更新教学理念,积极探索改革模式,不断提高教学研究的能力。3、师资队伍建设目标:建设一支具有良好职业道德、现代教育观,能落实新时期的课改要求、胜任素质教育的教师队伍。主要措施:(1)加强学校领导班子的思想政治建设,改进领导作风和领导方法,进一步增强民主管理意识和人性化管理模式,提高管理水平。(2)高度重视师德师风建设,进一步塑造“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学、开拓创新”的高尚师德风范。建立一套规范有效的表彰制度,树立一批忠诚于教育事业的先进典型。全体教师树立起“校荣我荣,校耻我耻”的共同使命感和集体荣誉感。(3)进一步完善教师队伍管理制度,逐步推进和完善教师聘任制、岗位责任制、年度考核制,真正把“能进能出,能上能下”和“奖勤罚懒”的竞争激励机制引进学校。(4)加强教师业务培训。继续实施“三位一体、齐头并进”的全员在岗培训;抓好骨