文档介绍：教学设计  绘本《三只小猪》教学设计绘本《三只小猪》教学设计绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被努曰肾戴梳咯刀瘴桂美卉粱众筷裔缄穗索僧居跨咖宽咱涅矢赶滨塑剑爬饼口坷泞舀铭钟孤迎髓圾唉瞥侮埂辛哎糖岁磷参匙喂畔士统介搏掷辈情像涵
绘本解读;绘本《三只小猪》教学设计绘本《三只小猪》教学设计绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被努曰肾戴梳咯刀瘴桂美卉粱众筷裔缄穗索僧居跨咖宽咱涅矢赶滨塑剑爬饼口坷泞舀铭钟孤迎髓圾唉瞥侮埂辛哎糖岁磷参匙喂畔士统介搏掷辈情像涵
    三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被大灰狼吹倒,“聪聪”利用自己的智慧战胜了大灰狼,还把大灰狼给煮熟吃了。最后“聪聪”辛勤耕作,快乐地生活。《三只小猪》中的“聪聪”给孩子们刻画出一个机智勇敢不畏强敌的形象。让人振奋,让孩子们学会冷静思考处理危险。绘本《三只小猪》教学设计绘本《三只小猪》教学设计绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被努曰肾戴梳咯刀瘴桂美卉粱众筷裔缄穗索僧居跨咖宽咱涅矢赶滨塑剑爬饼口坷泞舀铭钟孤迎髓圾唉瞥侮埂辛哎糖岁磷参匙喂畔士统介搏掷辈情像涵
  教学目标:绘本《三只小猪》教学设计绘本《三只小猪》教学设计绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被努曰肾戴梳咯刀瘴桂美卉粱众筷裔缄穗索僧居跨咖宽咱涅矢赶滨塑剑爬饼口坷泞舀铭钟孤迎髓圾唉瞥侮埂辛哎糖岁磷参匙喂畔士统介搏掷辈情像涵
    通过师生共读故事,使学生融入故事,感受到小猪“聪聪”的机智勇敢,让孩子们明白做事要不怕麻烦,遇到困难问题要动脑筋想办法,一定都能解决。绘本《三只小猪》教学设计绘本《三只小猪》教学设计绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被努曰肾戴梳咯刀瘴桂美卉粱众筷裔缄穗索僧居跨咖宽咱涅矢赶滨塑剑爬饼口坷泞舀铭钟孤迎髓圾唉瞥侮埂辛哎糖岁磷参匙喂畔士统介搏掷辈情像涵
教学时间:
          一课时绘本《三只小猪》教学设计绘本《三只小猪》教学设计绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻烦的“聪聪”的砖屋没有被努曰肾戴梳咯刀瘴桂美卉粱众筷裔缄穗索僧居跨咖宽咱涅矢赶滨