文档介绍：绘本《三只小猪》教学设计当铺地学区钱秀芹教学目标:1、理解《三只小猪》的故事内容,初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。教学过程导入新课这节课,我们要认识三只小猪,指导读封面、环衬、扉页。,猜内容。,知作者。读文赏图、激发兴趣故事开场课件出示:从前,在一个遥远的山村里,住着一位猪妈妈和三只可爱的小猪,一天,猪妈妈对三只小猪说:“现在,你们已经长大了,我们的房子住不开了,你们应该学一些本领独立生活了。各自去盖一座房子吧!”,拿了些干草来。他说:“我要盖一间草屋,这工作不难。我的屋子很容易盖。盖好后,我就可以去玩耍了。”:“我要用树枝盖一间屋子,这工作很容易,盖好后,我就可以跟哥哥去玩耍。”第二只小猪很快就把他的屋子盖好,便到外头去玩耍了。“(_______________________________________________________________________)(我的屋子要用砖头来盖。这要花上很长的时间,这工作不轻松,不过屋子却挺牢固的。),三只小猪看到几个脚印,这是大野狼的脚印。三只小猪赶紧跑回各自的家里。他们很怕大野狼,因为他会吃小猪。大野狼走到第一只小猪的家门口。这间屋子是干草盖的。“小猪,小猪,让我进来!”大野狼说。“不行!我不会让你进来,”小猪说道。大野狼说:“________________________________”(你若不让我进来,我就要把你的屋子吹倒!)于是他猛力一吹屋子就倒了,第一只小猪便连忙逃走。他跑到第二只小猪的家里。第二只小猪的屋子是树枝盖的。第一只小猪和第二只小猪都待在屋内,他们都很害怕。大野狼说:“___________________________”(小猪,小猪,让我进来!)“________________________”两只小猪说道。(不行!我们不会让你进来!)大野狼说:“__________________________”___________________________”(你们如果不让我进来,我就要把你们的屋子吹倒!)于是他就把第二只小猪的家吹倒了。这间树枝造的房子很容易就被吹倒。两只小猪便跑到第三只小猪的家里去。。这间屋子很坚固,它是用砖盖的。大野狼说:“_______________________”(小猪,小猪,让我进来!)第三小猪说:“______________