文档介绍：师徒协议书
师徒协议书
篇一:
师徒协议书师徒协议书甲方(师傅):
乙方(徒弟):
为了促进新进人员的成长,加大骨干员工的岗位成才力度,做好“以老带新,以优促新”,达到培养与储备人才目的,决定开展“导师带徒”活动,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订协议书如下:
一、甲方(师傅)的职责
1、经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教,对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育,使徒弟尽快融入维科文化和本单位的工作环境。
2、根据部门职责及徒弟的岗位职责,提出明确的培养目标,并制定培养计划。
3、有计划地为徒弟安排工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提高业务素质和工作能力,提供能发挥才干和独当一面的舞台。
4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析,并提出针对性措施,并记录于月履行情况表中。
5、培养期结束后,对徒弟进行综合考评。
二、乙方(徒弟)的职责
1、经常主动与师傅沟通,反映自已在思想、学习、工作上的问题。
2、认真学习维科纲要,融入并认同维科文化,适应工作岗位的要求。
3、尊敬师傅,虚心求教。主动配合师傅,有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作,做到工作日清日高,事事求完美。
4、加强业务知识学习,加强实践能力的训练,不断提高解决、处理实际问题的能力。
5、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结,并提出建议及改进意见。
三、培养内容目标及措施:
在《师徒协议实施考核表》进行明确。
四、甲乙双方恪守其职,本协议书内容列入部门及个人的年度考核。本协议书自签订之日起生效,协议期限为年个月。协议书一式三份,甲乙双主各执一份,人力资源部门存档一份。
篇二:
师徒合同书师徒合同书师傅带徒弟,是一种被实践证明的有效培训手段,为了提高员工的业务技术素质,传承优秀员工的先进技术、技能和工作作风,提升本公司技能队伍的整体水平,促进员工岗位成才,推进企业跨越式发展,特在本公司全面开展“导师带徒”活动,其主要对象为见习人员、中级工和初级工。为了明确师徒职责,现签订如下师徒合同,望双方共同遵照执行。
一、双方职责
(一) 师傅职责
1、师傅必须具有良好的职业道德,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任,具有强烈的责任感。
2、师傅要制定各考核期的带徒目标和年度教学计划,并按照计划落实。
3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用。
4、指导和解答理论知识和实际操作技能上的有关问题,及时发现和纠正存在的偏差。
5、带领徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能晋升鉴定。
6、抱着民主、平等的观念,正确对待徒弟的合理化建议。
7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。
8、对于见习期的徒弟,在徒弟转正定级时,师傅要向人力资源部提交书面报告,尽力保证徒弟学徒期满考核合格。
(二) 徒弟职责
1、遵守公司的各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,吃苦耐劳,团结同志。
2、在生活、工作中尊重、关心师傅,服从师傅的安排。
3、严格按有关技术规范和操作程序施工作业,虚心请教理论知识和实际操作技能上的疑难问题。
4、认真钻研新技术、新工艺,利用所学知识,并加以运用。
5、自觉参加职业技能晋升鉴定考核,提升岗位技能水平,转正定级或技能晋升鉴定考核通过时,徒弟应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。尽力争取师徒合同期满,能较好地独立工作。
二、考核见习期内徒弟要认真做好工作日志,人力资源部、师徒所在单位(部门)将不定期进行检查。见习期满或初、中级工合同期满后,参加职业技能晋升鉴定,对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力进行考试考核,以取得技能等级证书为依据,确定合格和不合格,存入个人档案,并与聘用、定级、评职称挂钩。
三、奖励办法本合同以签订的起止时间为限,期满自动失效。徒弟在工作过程中违反师傅的教导所发生的错误,如果需承担经济责任由徒弟自行承担;由于师傅教育指导上错误所发生的后果,需承担的经济责任的,由师傅自行承担。期满通过考试考核,徒弟取得高级工证书者,师傅一次性奖励1000元,徒弟取得中级工证书者,师傅一次性奖励800元,徒弟取得初级工证书者,师傅一次性奖励500元。合同期满未取得技能等级证书的,给予师傅200元的劳务报酬;以上所需奖励资金从职工教育经费中列支。
四、本合同一式四份,人力资源部、师徒所在单位(部门)、师傅、徒弟各持一份,由人力资源部、师徒所在单位(部门)在合同期内监督检查合同的执行情况。
五、师傅所带学