文档介绍：细节让行文如此美丽-中学语文论文
细节让行文如此美丽
■王新霞
又一年的高考作文阅卷归来,这几日心中一直在澎湃着一个问题:语文作文想得高分出路在哪?困境如何突破?阅卷专家语重心长的一席话此时不禁又萦绕在耳畔:关于“青春朽与不朽”的话题,我们的高中生是最有发言权的,青春焕发、热情洋溢、正好奇地扫描五彩缤纷的世界的高中生,有着记叙、描写人物和事物的先天优势,只要原原本本地、原汁原味地写下自己的酸甜苦辣和喜怒哀乐,就一定能出彩,一定能动人。可惜我们写的记叙文太少了,能写出那些生动、鲜活、有情趣的细节又更少了……
是呀,与语文相伴多年,只有那些经典的生动的有个性的人物形象才能永留心底。大家也许不会忘记,那个道出:“此乃沛公左司马曹无伤言之”的心无城府、有勇无谋的项羽;那位“以手指叩门‘儿寒乎?欲食乎?’”的母亲;身处社会底层,贫困却“哑着嗓子悄悄地问别人:‘你还有钱吗?’”的老王。
大家也许不会忘记,电影《城南旧事》借助一个小女孩的瞳孔凝视种种风物人情,拨动了千万人的心灵弦索,鸣响了“大美”之音,至今令人怀想。
是的,是细节让行文如此美丽,这些微小的细节,可以让读者逼真的体察到人物的心理、情感的变化。
高中语文老师,为什么不能解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子呢?让这些高中小友们,写出更多更好的记叙文,写出更多更好的经典细节呢?完全可以在大胆想象基础上对一些生活细节概括提炼。进而打动读者包括阅卷老师的心。
高中生的细节描写还需要我们把握好一定的原则,才能让行文真正美丽起来。
一、可信性原则
可信,就是细节描写必须符合当时的环境、氛围,必须能够准确地表现人物的精神面貌和性格底蕴,虽然骆冬青教授说记叙文不需像小学生那样要写真人真事,但它的细节必须是生活的提炼概括,符合生活的真实,惟其真实可信才能动人。
如2014江苏优秀作文《青春万岁》片段:
“当年《排球女将》可真火啊!”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋,久别重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿纯子算现在的‘女神’,当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。
几十年前的青春火苗,竟把家里气氛“焐暖和”了,我感叹它的魔力。
爸妈关于那个时代排球的记忆就十分真实可信,写得十分精彩,富有感人的力量。再如:
那是一双长满着老年斑的手,大拇指指甲很长,从中间裂开了,泛着微黄。手指泛黑,干瘪、粗糙,手指关节处全是深深的裂痕,裂痕旁围着一圈又一圈的老茧。手上没有一丝血色,我想枯树枝也不过如此吧。
我不由得握紧这双手,这双为我挡下了太多风雨的老手。
这段写爸爸的手的细节,符合爸爸作为家里主劳力的身份,很有表现力,真实可信,读来能引起大家的情感共鸣。
但那些为了造势、为了煽情、为了突出表现而写的不切实际的细节只会让作文面目可憎,不会起到积极的作用。如:
由于两棵树相隔太近,影响了彼此的生长,奶奶砍掉了其中的一棵,说道:“其实,生活时常是忙碌的,人们总是不愿意舍弃过去的一切,在纷杂繁乱的生活里丢失生活的真谛……”
写奶奶说的这番话的细节很有文学色彩,但不符合奶奶的身份,显得就很不真实,给人太假的感觉。
其实,当我们材料枯竭,心中无物时,你企图用虚张声势的虚构来填满你的稿纸时,你的作文已失去了一半的魅力。
作文尚真。只求你真实记录你的生活细节,真实抒发你的真情实感,你无须虚构,自能动人,成功的细节