文档介绍：<<团结就是力量>>综合实践教学设计
昌城镇下泊小学
王磊
<<团结就是力量>>综合实践教学设计
活动目标:
1、通过活动,培养学生团结协作的技能,有效的发挥团队作用。
2、通过学生的动手实践活动,激发学生参与活动的热情,在活动中真正感受到团结就是力量,只有团结一致才能获得成功。
3、通过活动,让学生认识到团结合作的重要性,在学习生活中,培养成团结协作的习惯。
活动准备:
皮球、线绳、卡片
活动流程
情境导入。
老师非常高兴和同学们一起上综合实践活动课。今天的活动主题是六个字组成的,那么这六个字都是什么呢?揭晓活动主题,也是这节课的第一个活动内容。现在我们已经分成了六个活动小组,老师现在把这六个字要分别给每个小组一个。然后你们根据自己组的字,猜一猜其他组会是什么字,这六个字连起来会是什么呢?每个组每猜对一个字加一颗星。
揭示活动主题:团结就是力量。
教师演讲,渲染气氛。
师:团结诞生兴旺,凝聚产生力量。历史反复验证了这条颠扑不破的真理。透过时空的隧道,让我们重温一下那些熟悉的画面。
(1)战争年代,无数共产党人和革命先烈手挽手,肩并肩,抛头颅,洒热血,勇往直前,前赴后继,他们,靠无比团结和坚定的信念换来了新中国的诞生!
(2)2008年5月12日14时28分,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别!党中央、国务院明确批示:要举全国之力抗震救灾。成千上万的志愿者、解放军战士,不顾安危,以舍身忘我的精神走向灾区,走向一线!,地震灾区灾后恢复重建工作迅速开展。如今的灾区,靠团结的力量和战天斗地的英雄气概,又恢复了往日的容颜。
(3)一代又一代的科技工作者,艰苦创业,不辱使命,用辛勤的汗水和壮丽的青春,攻克难题,攻克难关,他们,靠无比团结的和自强的勇气书写了强国之梦的豪迈篇章!“神五”“神六”“神七”相继遨游太空!
这,就是团结;这就是团结的力量。团结就是胜利,团结就是进步!
二、小组研究活动
师:我们大家都听过这两首童谣:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。这两首童谣,讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。
1、抽题,明确要求。
师:现在,就让我们发挥团结协作的精神,解决下面的问题。(各组选派代表,抽题。以小组为单位研究解决问题的策略,一个问题,有两个小组研究。)
(1)某学校要开运动会了,四年二班的王冰同学刻苦训练,长跑成绩一直是班里最优秀的。可是,因为家里太贫困了,交不起买运动服60元钱,他正在为没有运动服,不能参加比赛而发愁呢。
如果你们是四年二班的同学,有什么办法解决王冰的烦恼,让他快乐地参加运动会,进行比赛?
(2)“十一”长假,同学们去郊外秋游,途中一条小河拦住了去路,小河的水虽然很浅,最深处还不到十厘米,但是水面有六七米宽,河水很凉,不宜脱鞋趟水过河。这时同学们发现,河边有很多大