文档介绍：认识自己、喜欢自己
——自我探索活动
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教学目标
我是谁?
我喜欢我自己!
全面的自己!
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我是谁?
——自我探索活动
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寓言
“狮子狼”与狮子
在狼群中有一只狼很健壮,常夸口自己是狮子,大伙就开始叫它“狮子狼”了。一天,狼群真的遇到了狮子。其他狼都跑了,这只“狮子狼”认为自己和狮子一样强大,于是冲了上去,最后被狮子吃掉了。
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小鼠与狮子
狮子吃饱后在睡觉。一只小鼠从它的脸上跑过,狮子抓住小鼠生气地说:“你竟敢从我的脸上跑过。”小鼠央求道:“你放了我吧,你有难时我会帮你。”狮子心里想,你就这么点儿大,还能帮我?不过狮子当时不饿,就把小鼠放了。
一天,狮子被猎人的大网罩住了,正在发愁,小鼠跑来了,用自己的小牙咬断了绳子,狮子因此得救了。
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照镜子
请闭上眼睛,想象自己从这间教室走出去,来到一间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子,仔细打量镜子中的自己,你看见的自己是什么样子的?记住镜子中的模样,我们回到教室。
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我对这幅画的感受和理解。
我为什么这么画?
画中人物的特点是什么?
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胖嘟嘟
快乐
愁眉苦脸
活泼
大家都喜欢
努力
害羞
长头发
圆脸
喜欢写文章
漂亮
好儿子
小记者
有名气的
生理自我
心理自我
社会自我
对自己生理特征、外貌等的认识。
对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。
对自己的身份、与他人的关系等的认识。
从多个角度全面认识自己
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找生日
同学们按生日的先后顺序排成一队。
要求:整个过程中不能说话、不能传字条;
可通过肢体语言或其他方式了解信息;
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我是......
用“我是_____________________”造15个句子。
如:我是一个喜欢玩的人;
我是有着大眼睛、长头发的女孩;
......
要求:所造句子包括生理自我、心理自我和社会自我。
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