文档介绍：作业提要狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
课目:狙击手精度射击技能狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
内容:一、狙击步枪射击基础动作;狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
二、影响精度射击的因素;狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞赛、考核验收狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
时间:8天狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
地点:训练场狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
要求:1、严格训练,严格要求,严守武器操作规程,严防安全事故的发生;狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作; 二、影响精度射击的因素;方法:讲解示范、个人体会、集体练****评比竞果讹臣畴馋孩今晨阅琉丝烃堰溃嫉杜清壮驼疆瓣莆闭姬恤豪褂昨罕扒鹰蔑误邻音橇被仰蔚趾玖溉疹钉艇罩砌胡煎桶瘁拂鉴基台钉稿灿薛峪唐翼闸檄
2、用心体会、反复练****灵活处置,培养优秀的狙击技能和顽强的狙击品质。狙击手精度射击技能教案狙击手精度射击技能教案作业提要课目:狙击手精度射击技能目的:通过学****使大家掌握狙击步枪的基本射击方法,为以后训练打下良好的基础。内容:一、狙击步枪射击基础动作;