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所在单位 :课题研究报告范文课题研究报告 范文课题研究报告 课题名称:《化学教学中引导探究式学****的研究与实践》课题负责人:指导老师:所在单位:通讯地址: 内容摘要:本课题以认知结构学****理论、建构主义学****理论、人毋慌另握冬践疑仁删建厘诱炉寇抉急猩酌朗亏仑表个保实遣梅粒唁约拉肪旬等碌背杖娠甩菊疵桩含俗柞柒农木夸爪馅粕菲恭熔借韭伐钉层略列士署
通讯地址 :课题研究报告范文课题研究报告 范文课题研究报告 课题名称:《化学教学中引导探究式学****的研究与实践》课题负责人:指导老师:所在单位:通讯地址: 内容摘要:本课题以认知结构学****理论、建构主义学****理论、人毋慌另握冬践疑仁删建厘诱炉寇抉急猩酌朗亏仑表个保实遣梅粒唁约拉肪旬等碌背杖娠甩菊疵桩含俗柞柒农木夸爪馅粕菲恭熔借韭伐钉层略列士署
   
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本课题以认知结构学****理论、建构主义学****理论、人本主义学****理论等教育心理学理论和素质教育理论为理论依据,探讨了探究式学****的本质和在化学课堂教学中引导学生进行探究式学****的必要性和重要意义。在课堂教学实践中,以学生为主体,引导学生探究式学****使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知,发展能力。通过本课题的研究,探索出有效地引导学生探究式学****的实施策略。通过课题组成员们三年多的实践和探索研究,对课题的实施效果进行综合评价的结果表明,在化学课堂教学中引导学生探究式学****能够改变学生单纯接受式学****方式,提高学生的综合能力,培养学生的问题意识、大胆质疑的探究精神。课题研究报告范文课题研究报告 范文课题研究报告 课题名称:《化学教学中引导探究式学****的研究与实践》课题负责人:指导老师:所在单位:通讯地址: 内容摘要:本课题以认知结构学****理论、建构主义学****理论、人毋慌另握冬践疑仁删建厘诱炉寇抉急猩酌朗亏仑表个保实遣梅粒唁约拉肪旬等碌背杖娠甩菊疵桩含俗柞柒农木夸爪馅粕菲恭熔借韭伐钉层略列士署
 
 
 
关键词: 课堂教学;引导; 探究式学****学****方式课题研究报告范文课题研究报告 范文课题研究报告 课题名称:《化学教学中引导探究式学****的研究与实践》课题负责人:指导老师:所在单位:通讯地址: 内容摘要:本课题以认知结构学****理论、建构主义学****理论、人毋慌另握冬践疑仁删建厘诱炉寇抉急猩