文档介绍：综合实践活动课教案《收获秋天》
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1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。
2、通过观察、搜集、制作等活动,丰富学生的生活常识,了解与秋天有关的自然现象,提高学生观察、思考能力。
3、知道有关秋天的季节特征,了解秋天是个收获的季节。:
通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了解与秋天有关的自然现象和科学知识,让学生在收集成语、绘画、手工制作等活动中增强动手操作能力。激发学生热爱秋天,热爱大自然的情感。
:学生创作是本课难点
:一课时
:展示秋天的天空、大地、田野、果园等。
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(一)课前导入
师:同学们,这节课是综合实践活动《收获秋天》。前段时间,大家经过讨论,确定了活动方案,接着全班分为四组,各组根据自己的计划进行了实践,搜集到了许多相关的资料,现在到了该我们收获的时候了。这节课我们就来完成活动的第三个步骤“汇报展示”,也就是要将每个小组的研究成果向大家做汇报展示,同学们准备好了吗?
(二).展示活动
导语:就请每个小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!
1:秋的常识小组(播放课件)
组长:我们组先来汇报,我们组的同学从多个角度收集了有关秋天的知识,现在就请他们依次为我们介绍
(1):秋天的节气。
(2):秋天的节日。
(3):秋天的谚语。
(4):树叶为什么会变色。
(5):秋天树叶为什么会落下来。
(6):秋天动物的变化
大雁向温暖的南方飞去。秋天的蚂蚁顺着大路,还有暖和的阳光搬运着妩媚的粮食。秋天,那活泼可爱的小燕子向南方飞去,不怕严寒的鸟开始储食、筑巢,小鱼儿向河的深处游去,青蛙跳进水塘,树上的蝉不唱了,地上的蟋蟀不叫了,动物们都准备过冬了。
(7)秋天到了,提醒人们注意保健常识。
组长:我们这组的汇报结束了,谢谢!
(播放课件)
组长:秋天的颜色是五彩斑斓的,所以我们组通过上网收集了各种五彩斑斓的风光图片,做成了幻灯片向大家展示我们眼中美丽的秋天。
(1):展示搜集的风景图片。(播放课件)
(2):展示学生拍摄的家乡风景图片。(播放课件)
(3):展示学生拍摄的果园,菜园,田野的图片。(播放课件)
(4):展示农民收获的图片。(播放课件)
组长:从这些图片中欣赏到美丽的秋天。那么,同学们眼中的秋天又是怎样的呢?
(5);展示同学的画。(播放课件)
组长:我们这组汇报完了,谢谢大家。
(播放课件)
组长:我们小组的任务是利用树叶、果实、花瓣等通过手工制作来展现秋天的美,请大家欣赏。
(1):树叶贴画
(2):粮食贴画
(3):模特表演(播放课件)
组长:我们这组汇报完了,谢谢大家。
(播放课件)
学生配乐朗诵
(1):秋天的词。
(2):朗诵秋天的古诗。
生1:《秋思》
生2:《秋夕》
生3:《秋词》
生4:《赠刘景文》
(3): 朗诵诗歌《走进秋天》
(4):三句半<<赞美秋天>
(5):舞蹈《丰收之歌》
组长:我们这组汇报完了,谢谢大家。
(三).写收获
1、同学们,你们的汇报都那么精彩,都能通过不同的形式寻找到我们眼中的秋天,把秋天展现的丰富多彩,相信同学们都有了不小的收获,想不想