文档介绍：单位:重庆邮电大学科技处
科学研究的基本知识
主讲人:刘期烈
时间:2012年7月8日
提纲
一、什么是科学研究
二、学风建设
三、学校相关规定
所谓科学研究,广义地说,就是创造知识和综合整理知识的工作,在科学技术的现有水平上前进一步。
科学研究必须以取得新的结果作为衡量成功与否的标准。这是一种创造性劳动。新的结果可能是新发现、新理论,或是新方法、新工艺;也可能是新材料,或新器件等等。
科学研究必须在前人的基础上有所创新。科学研究全过程中贯穿创造性。
一、科学研究的定义
二、做科研需要具备的素质
1. 态度
热情,勤奋,认真,乐观,好学
反面例子:
玩游戏
睡懒觉
试验马虎了事或者人云亦云
试验失败消极沉沦,不敢面对
自以为是,想当然
二、做科研需要具备的素质
2. 学习能力
善于学习是自我提高的必备因素;
三人行必有我师;
虚怀若谷其实是高学历人才必备的素质之一;
学习的广义化:
凡小事皆学问,于细微处见精神
学习内容:
参考书,文献,电子图书,自我充实;
向他人学习,外来补充,捷径;
交流,他山之石,从不敏感的地方捕捉最需要的信息。
二、做科研需要具备的素质
3. 思考能力
寻找适合自己的科研方向;
我们做的是科研,做的是试验,不是实验,因此需要具有能克服困难的能力。
二、做科研需要具备的素质
4. 动力能力
较强的动手能力是顺利完成试验的关键;
较强的动手能力也是捕捉一些稍瞬即逝的试验现象的必备;
较强的动手能力还能帮我们找出尽快找到试验失败的原因。
二、做科研需要具备的素质
5. 语言表达能力
最高层次的能力是语言表达能力;
再好的工作需要别人认可;
表达能力,体现为写和说的能力,是需要长期培养的素质;
这种能力在科研之外的领域也同样在发挥着巨大的作用。
一、科学道德
科学道德的概念
社会道德在科学技术活动中的表现,主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质,既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格,也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。
科学道德的内容
科研伦理是科学道德在伦理层面的反映;
科研不端行为是科研活动中背离科学道德的负面表现;
科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。其具体表现在科研活动中引用及署名规范、投稿规范。
⑴科研伦理与科研价值取向
科研伦理的概念
科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则。科研伦理底线(research ethical baseline)是指科研人员在涉及到人的研究中必须坚持的一些基本的伦理准则。
科研伦理的表现形式
生命科学和医学伦理问题;
信息技术伦理问题;
生态与环境伦理问题;
纳米技术伦理问题。
科研伦理问题产生的根源
利益冲突;
道德困境;
科研人员的道德观念差异。