文档介绍：叶圣陶教育理念之教是为了不教的学****与实践
叶老提出的教是为了不教。是要让学生学会学****简单来说就是授人与鱼不如授人以渔的方法。“教”是为了“不教”,显然以教师的教作为前提,这里,“教”是手段,“不教”是目的。
我作为一名新教师正处在教学改革的风口浪尖,一方面要不断历练来提高自身的业务水平,另一方面需要不断学****先进的教育理念和教学模式。通过学****叶老前辈的教育理念,我有一些感想和体会。
叶圣陶老先生说过:课堂教学既然是一听一讲的关系,教师当然是主角,学生就是听众,就算偶尔举手回答个问题,也只能算是配角。这样一来,学生处出在很轻松的位置,慢慢地就会****惯了老师讲,变得越来越依赖老师,所以叶老提出了改变这一个现象的理念就是:教是为了不教。
我认为我们老师应该做到以下几点:
(1)转变教学观念和教学行为、树立“以人为本”的教学理念。只有放下老师的架子和学生融为一体,才能创设出民主、平等的学****气氛,才能恰当的应用生本教育的模式,与此同时教师必须充分相信学生,相信学生能够通过发现、探究、研讨、交流等学****过程达到学****的目的。
以前我认为一节课如果老师全是自己讲可以讲很多内容,也可以轻松地完成教学进度,后来接触了生本教育,我很感兴趣,我开始尝试用生本模式上课。但是一段时间后,我发现教学进度赶不上,因为一节课可能就讲了几道题或者讲了一两个知识点。之后我发现老师一节课讲了很多,学生总是被动的接受,自以为讲完了,但是学生掌握多少,不得而知,效果并不好。因此,只有学生自己想学了,变为课堂的主人他们才能真正的学会,学好!
(2)要学会逐步实现“以学定教”转变为“不教而教”
它要求教给孩子想学的东西,但这并不能说明