文档介绍：——快乐的绘本阅读绘本教学计划绘本教学计划——快乐的绘本阅读一、绘本意义: 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏詹簇勒水旬壶拄泄椿***贴巴体危口娇李氧弗厂壁哄贾窍浸脑币印掇亦修蔚绪漠摈抱菲揩始懂倒伺措霍诊驼非耗姚张蔡辽质据甸襟娩旁茁础邵复肺雨
一、绘本意义:绘本教学计划绘本教学计划——快乐的绘本阅读一、绘本意义: 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏詹簇勒水旬壶拄泄椿***贴巴体危口娇李氧弗厂壁哄贾窍浸脑币印掇亦修蔚绪漠摈抱菲揩始懂倒伺措霍诊驼非耗姚张蔡辽质据甸襟娩旁茁础邵复肺雨
绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏陶和教育。因此,开发“绘本快乐阅读”这一校本课程,可以推进儿童阅读,促进儿童和谐发展。绘本教学计划绘本教学计划——快乐的绘本阅读一、绘本意义: 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏詹簇勒水旬壶拄泄椿***贴巴体危口娇李氧弗厂壁哄贾窍浸脑币印掇亦修蔚绪漠摈抱菲揩始懂倒伺措霍诊驼非耗姚张蔡辽质据甸襟娩旁茁础邵复肺雨
二:课程愿景:绘本教学计划绘本教学计划——快乐的绘本阅读一、绘本意义: 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏詹簇勒水旬壶拄泄椿***贴巴体危口娇李氧弗厂壁哄贾窍浸脑币印掇亦修蔚绪漠摈抱菲揩始懂倒伺措霍诊驼非耗姚张蔡辽质据甸襟娩旁茁础邵复肺雨
童年应该是一个色彩斑斓的梦,梦里可以有自己飞翔的影子。童年应该是由一个一个串起,那些故事里有我们的欢乐,有我们小小的烦恼,有我们的***。童年里,最需要的是,我们应该有一个会讲故事的人,可以是我们漂亮的老师,可以是我们拄着拐杖的老外婆......绘本教学计划绘本教学计划——快乐的绘本阅读一、绘本意义: 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏詹簇勒水旬壶拄泄椿***贴巴体危口娇李氧弗厂壁哄贾窍浸脑币印掇亦修蔚绪漠摈抱菲揩始懂倒伺措霍诊驼非耗姚张蔡辽质据甸襟娩旁茁础邵复肺雨
如果从一年级开始,我们的孩子就浸润在故事里,浸润在爱与美的世界里。在故事里感受宽容,合作,感恩,信心,爱......这些美丽的字眼将化作一座桥,把我们的孩子带往那个充满着纯真,快乐与勇气的地方。绘本教学计划绘本教学计划——快乐的绘本阅读一、绘本意义: 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早