文档介绍：柳州市小语二班学****简报
主编:覃红红 2011年10月27日
第1期
一路同行,相依相伴
——致小语二班学员
亲爱的老师们:
欣逢盛世,在中华人民共和国成立62周年的大喜日子里,2011年国培学****班开班了。或许是地球太小,或许是前世有缘,为了振兴农村教育的共同目标,时代的链条把我们连在一起。来自柳江各小学的51位学员有幸相聚在小语二班,共同聆听专家的报告,相互交流学****和工作经验,取长补短,我们自然成了一家人。
当你第一次打开班级网页,看着一个个亲善的名字,你的心中一定感到一阵温暖,或许感激网络拉近了我们的距离,或许浮想联翩,想象学员一个个慈祥的面容,体会虽未谋面却似曾相识,虽未牵手心却相连,虽未同窗却能同学的幸福感觉,那真是人生一大乐事,幸会幸会。
万事开头难,初进国培,由于我们都来自农村,也许有的电脑还不会用,网页打不开,也许有的在学****的过程中,会遇到这样那样的困难,但你要相信,有专家的指导,有团队的合作和帮助,只要自己有信心,不用试水,小马能过河,最终眼前总会出现“柳暗花明又一村”的光明前景。
小语二班是个友好和睦的家,也是个有希望的团队。在这个团队中,有点石成金的能者,也有授人以渔的智者。希望在这个团队中,大家畅所欲言,相互沟通,共同学****取长补短,能者为师。相信我们一定能够听到你倾诉最真诚的心声,分享你的快乐和进步!
我们一路同行,相依相伴,彼此共勉,互道珍重!
广西省小学语文学员学****计划
阶段
日期
活动名称
活动形式
活动说明
课程学****阶段
10月10日—10月30日
中心问题:运用测评工具提高小学生写作水平的教学案例
学****课程1
小学语文语段的写作与评价
网上自学
培训期间共需学****7门课程,分两个阶段学****10月10日开始学****课程1、2、3的内容;10月31日开始学****课程4、5、6、7的内容。
注:每门课程满分学****时间是3个小时,7门课程的满分学****时间不低于21小时。
将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来,与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。(具体要求见项目主页)
培训期间需按时完成1份作业。
培训期间需提交1篇教学设计与反思
,反思必须为该教学设计实施后的反思。
培训期间共有2次在线研讨活动,学员需针对研讨主题,在专家或辅导教师指导下,积极发表跟帖。
积极参加培训期间的专家视频在线指导活动,共3次。
学****其他学员提交的优秀成果并发表评论;积极将自己日常教学或培训学****中遇到的困惑发布到论坛,以便学员之间相互交流探讨。
培训期间学员共需发表10个主题帖、20个跟帖(包括在线研讨的跟帖)。
学****课程2
小学语文记叙文写作教学设计
学****课程3
小学生写作能力的评价
网上交流、学****并在论坛发表主题帖和跟帖
网上交流
参加继教网组织的国家级专家第一次视频在线指导活动(具体时间待定)
视频会议
提交第1、2篇研修日志
网上提交
10月31日—11月27日
中心问题:有效提高小学生口语交际水平的教学案例
学****课程4
小学语文口语交际的教学策略
网上自学
学****课程5
小学语文诵读教学技能与策略
网上交流、学****并在论坛发表主题帖和跟帖
网上交流
参加继教网组织的国家级专家第二次视频在线指导活动(具体时间待定)
视频会议
提交第3篇研修日志
网上提交
中心问题:学生自主性学****教学策略
学****课程6
小学语文阅读教学策略
网上自学
学****课程7
小学语文自主学****的教学策略
进入学科论坛,参加由省级学科专家和辅导老师组织的第1次在线研讨活动
在线研讨
网上交流、学****并在论坛发表主题帖和跟帖
网上交流
提交第4篇研修日志
网上提交
提交一份作业
交流反思阶段
11月28日—12月18日
参加继教网组织的国家级专家第三次视频在线指导活动(具体时间待定)
视频会议
进入学科论坛,参加由省级学科专家和辅导老师组织的第2次在线研讨活动
在线研讨
网上交流、学****并在论坛发表主题帖和跟帖
网上交流
提交“教学设计与反思”
网上提交
提交第5篇研修日志
补齐前面未完成的任务
总结评优阶段
12月19日—12月25日
总结评优
如何看待“择校热”
我国《义务教育法》第9条第1款“地方各级人民政府应当合理设置小学,初级中学学校,使儿童、少年就近入学”的规定,实施就近入学原则。为了贯彻这种入学原则,教育行政部门则采用“学区制”,划片入学,学生不得跨“学区”和“施教区”选择学校,学校也不得选择学生,一切适龄儿童、少年就近入学。“就近入学”