文档介绍：基于语料库的第二语言习得研究
在我国的进展
Current Developments of Corpus-Based SLA Research in China
对外经济贸易大学
王立非
提纲:
◆为何开展二语语料库研究?
◆二语语料库的现状如何?
◆二语语料库研究有何发现?
◆存在问题与建议是什么?
二语语料库(学习者语料库,中介语语料库)研究运用二语习得理论和语料库语言学的方法,对二语习得观察和对比分析,以发现二语学习的规律、特点、重点和难点,并提供解释和解决办法。
什么是二语语料库研究?
始于1980年代后期,动因有二个(Granger,2002)
SLA研究的跨学科发展
Corpus Linguistics和IT技术的发展
二语语料库研究视角
二语语料库研究的发展受20世纪末语言学和应用语言学中的三个重要转向的影响。
从关注语言规则到关注语言使用的概率,标志着从理性主义到实证主义的转向。
从描写英语到描写国际语的转向。
从教学法研究转向学习者研究。
二语语料库研究视角
4 areas (Ellis 1994)
基于语料库的二语研究(王立非2007)
不同水平的学习者比较
不同母语背景的学习者比较
学习者口语与笔语比较
学习者与本族语对比
学习者的母语与二语对比
国外主要二语语料库
名称
语料类型
建设国
母语背景
容量
(万词)
ICLE
书面语
研究性
比利时Louvain大学
多种母语
200
JEFLL
日本Meikai大学
日语
50
JPU
匈牙利Pecs大学
匈牙利语
40
MELD
美国Montclair州立大学
多种母语
5
PELCRA
波兰Lodz大学
波兰语
50
USE
瑞典Uppsala大学
瑞典语
100
LLC
书面语
商业性
英国朗文出版公司
多种母语
1000
CLC
英国剑桥大学出版社
多种母语
>20000
LINSEI
口语
研究性
比利时Louvain大学
多种母语
100
SSTC
日本Meikai大学等
日语
100
我国主要二语语料库
名称
类型
建设单位
母语背景
容量
(万词)
CLEC
书面语
广东外语外贸大学等
汉语
100
COLSEC
口语
上海交通大学等
汉语
40
L1
书面/口语
南京大学等
汉语
200
L2
书面/口语
北京外国语大学
汉语
<200
EL
口笔语平行
北京外国语大学
汉语
210
EEWD
书面语
清华大学
汉语
>80
HKUST
书面语
香港科技大学
广东话
>2500
TSLC
书面语
香港大学
广东话
300
MSEE
书面语/口语
华南师范大学
汉语
SLA语料库主流研究工具
WORDSMITH(口笔语)
RANGE(词汇)
PRAAT(语音)
DMDX(阅读)
PARACONC(翻译)
ELAN(多模态)