文档介绍：足球脚内侧传球
綦春雨
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一、指导思想
三、学情分析
二、教材分析
六、教法与学法
五、教学重、难点
四、教学目标
七、教法流程
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本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位,关注学生的个体差异,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学,使学生养成积极自觉锻炼的****惯和对足球的兴趣。
一、指导思想
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本课教学内容是足球脚内侧传球,脚内侧传球是足球运动的基本技术,男生由于学****兴趣较高,掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学****兴趣,所以本课由小游戏开始,激发学生学****兴趣,然后采用模仿、练****巩固三个教学方式,充分挖掘学生的学生的学****能力。
二、教材分析
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本次教学对象是初中二年级1班的学生,他们身体各系统均处于发育生长阶段,活泼好动,对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球脚内侧传球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中,教师要充分强调学生的主体地位,关注学生的个体差异,通过教师引导,师生互动,同学间的合作探究,努力促进学生达到教学目标。
三、学情分析
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1、认知目标:通过教学,使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。
2、技能目标:发展学生的身体素质,使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。
3、情感目标:培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神。
四、教学目标
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:掌握脚内侧踢球动作的技术掌握。
:支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
五、教学重、难点
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六、教法与学法
教法:
1、完整示范法:使学生建立完整的动作概念
2、分解动作与讲解:跑动—身体稍内转—提脚—弯膝—脚尖稍外转—脚触球
3、有球练****体会动作要领
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学法:
1、模仿练****领会动作要领
2、俩人一组对传练****要求踢地滚球,练****对球的控制力
3、五人一组抢截球练****提高传接球的能力和快速反应,准确判断、积极抢断的能力
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七、教学过程
(一)、准备部分
(1)、课堂常规:整队,安排见****生
(2)、宣布本课内容
(3)、“网鱼”—小游戏:活跃课堂气氛和提高学生练****的积极性同时起着热身作用。(如图)
(4)、徒手操
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