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漫谈青春期生理心理.ppt

上传人:文库新人 2018/10/16 文件大小:223 KB

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漫谈青春期生理心理.ppt

文档介绍

文档介绍:世态炎凉薄似纱——真不差,
自己跌倒自己爬——莫靠拉,
交了许多好朋友——烟酒茶,
一旦有事去找他——不在家。
谁是真正的朋友?
与人为善,协调好人际关系
对等原则:
①“人们喜欢那些同样喜欢自己的人。”
②“人们更喜欢喜欢自己程度逐渐增加的人。”
③“人们最喜欢原来不喜欢自己,后来喜欢自己的人。”
④“人们讨厌那些同样讨厌自己的人。”
⑤“人们最讨厌原来喜欢自己,后来不喜欢自己、背叛自己的人!”
黄金定律:
“你希望别人怎样对待你,你就怎么对待别人!”
(尊人者、人尊之;骂人者、人骂之;打人者、人打之。)
白金法则:
“别人希望你怎样对待他,你就怎样对待他!”
孔子的建议:己所不欲,勿施与人。
与人为善,协调好人际关系
(二)中学生“早恋”的危害性
(1)分散精力,影响学****和进步。
中学生一旦堕入情网,往往难以克制自己的情感的冲动,一旦彼此表达了爱慕之情,便立即亲密地交往起来,常因恋爱占去不少学****时间,分散精力,而严重影响学****和进步。对集体产生了离心力,和同学的关系渐渐疏远。加上舆论的压力和家长、老师的反对,往往使早恋者有一种负疚感,思想上背上了包袱,矛盾重重,忧心忡忡。这种情况给学生的身心发展造成了心理上的障碍。
(二)中学生“早恋”的危害性
(2)缺乏基础,尝不到爱情甜果。
①思想上未成熟。
他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础,观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要因素,中学生思想未定型,他们不可能对这些因素有深层的、科学的思考,也不可能了解自己与对方在这些方面是否真正一致。所以成功率低,而且意志薄弱者还可能贻害终身。
②经济上未独立。
因此,过早恋爱是不现实的,也是不明智的。
③事业上未定向。
中学时代是打基础时期,将来从事何种事业还没有定向,对每个中学生来说,今后的生活道路还很长,各人将来从事什么职业,在什么地方工作,都是难以预测的,一个较成熟的青年,总是先考虑立业,后考虑成家。而且随着时间的流逝,生活的变迁,各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山誓海盟往往经不起现实生活的严峻考验,中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的甜果,而只能酿成生活的苦酒。
(二)中学生“早恋”的危害性
(3)影响班风,不利集体的健康成长。
中学生模仿性强,相互间影响较大。早恋往往具有“流行病”性质,极易互相感染。早恋者的行为表现会刺激周围同学的不良诱因。
在一个班级里,一旦早恋成风,就使集体失去了凝聚力和战斗力,因此,班主任必须遵循青春期教育的基本原则,防止早恋的发生,及时解决已经出现的早恋问题。
(三)酒是青少年健康的大敌
酒是指含酒精(乙醇)的饮料,种类繁多。喜庆时节,人们常饮酒助兴,适当地喝一点儿啤酒或者葡萄酒,对身体有解除疲劳、增进食欲、帮助消化的作用。
但是,有些青少年喝起酒来不加节制,往往"烂醉如泥",甚至染上酒瘾,沉沦其中,经常酗酒,对身体和心理发育危害极大。
(三)酒是青少年健康的大敌
酒精对中枢神经系统的作用分两个时期。
少量饮酒,大脑皮层高级神经活动首先受到抑制,使得高级中枢对皮层下中枢的控制减弱,使人丧失理智和克制态度,表现为所谓“兴奋”现象,并有头晕、恶心、呕吐等。
继续饮酒,可出现语无伦次、步履不稳、动作不协调和嗜睡、昏迷,严重者可因呼吸中枢麻痹而死亡;
青少年由于视神经尚未发育完善,当酒精血浓度达到15~55毫克%时,可引起严重视力减弱,达到200~300毫克%时,可发生复视。
饮酒后,神经反射的速度显著减慢,学****效率降低,在体育比赛中难以创造出理想的成绩,还容易发生生产事故和交通事故。
(三)酒是青少年健康的大敌
青少年嗜酒,容易产生某些心理疾病,如心理脆弱或者智力缺陷。
据统计,经常饮酒者大约15%可发展为各种精神病。
经常饮酒,容易患酒精中毒性肝炎和脂肪肝,最终发展为肝硬变。常饮烈性酒的人70%患慢性胃炎,50%患消化不良症,并且会诱发食管癌、胃癌、胰腺癌等。
长期饮酒,可引起营养和代谢失调,造成蛋白质、维生素及矿物质供应不足,影响青少年的生长发育。
(三)酒是青少年健康的大敌
青少年饮酒,容易引起肌肉无力,性发育早熟。酒精对精子和卵子都有毒害,造成不育和影响胎儿生长发育。
女性还容易未老先衰。有的人喜欢边喝酒边吸烟,由于烟中的尼古丁能溶于酒精,这样人体内的尼古丁含量更高,危害也更大,有这种****惯的人极容易患喉癌。酒精容易使脑细胞受到破坏,使智力、理解力和记忆力下降。
综上所述,经常饮酒对青少年危害极大,正处于青春期的学生不要饮酒。
(四)预防青少年性罪错行为
性犯罪是当前青少年犯罪中的一个突出问题。
青少年性罪错的诱因是多方面的,包括生理因素,心理因素和社会因素。青少年性罪错行为之是否产生,决定于以下诸因素的相互作用……