文档介绍：统计
从条形统计图中,我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数
红叶服装店销售衬衫的情况统计图
2006年6月制
110
0
120
130
140
150
160
170
一
二
三
四
五
六
日
单位:件
120
110
145
135
140
155
165
如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用--------
扇形统计图
自学提示
1 、自学课本106页到107页,认识扇形统计图.
2 、探究扇形统计图的特点,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。
3 、能从扇形统计图中读出必要的信息。
清楚地表示了各部分数量同总数之间的关系的统计图,我们称之为扇形统计图。
扇形统计图的特点
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。
2、圆代表总体,各个扇形分别表示总体中
不同的部分。
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的
大小。
4、各个扇形所占的百分比之和为1。
我会填
1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
一、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,
14%来自体内氧化时释放出来的水。
。
看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23
。
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
身高/cm
125
129
135
140
150
153
A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
二、下图是李行家十月份生活支出情况统计图
⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么?
⑵如果李行家这个月的支出是1600元,请你分别计算出各项支出的钱数。