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以德修身正品行,履职尽责敢担当.doc

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以德修身正品行,履职尽责敢担当.doc

上传人:marry201208 2018/10/18 文件大小:32 KB

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文档介绍

文档介绍:以德修身正品行,履职尽责敢担当
尊敬的鞠校长、各位领导,同志们:
下午好!根据会议安排,下面我就围绕“讲道德、有品行,做心中有责的党员”这一主题进行交流发言,不妥之处请领导和同志们批评指正。
“讲道德、有品行”,是“两学一做”学****教育“做合格党员”的一项内容和重要标准****总书记指出:“我们党作为马克思主义执政党,不但要有强大的真理力量,而且要有强大的人格力量”。教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者;更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾告诫教师:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和引路人。”因此,作为一名党员教师要坚守共产党人精神追求,带头弘扬中华民族传统美德,从小事做起,从自我做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以丰富的学识引导人,以助人的情怀关爱人。结合学****我谈一下几个方面的认识。
一要勤学善思。人的道德品行是经过教育和学****才能形成的,教师要有良好的品质,必须坚持把学****作为一种责任,不断强化学****的时间和效果,拓展学****的层次和领域,
认真学****教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》《未成年保护法》《公民道德建设实施纲要》等法律法规,依法从教,时时严格要求自己。要学“八荣”、记“八耻”,逐步树立起正确的世界观,科学的人生观,完善的道德观,现代的教育观,为树立起新时期人民教师的良好形象,提供思想保障。
二要修身立德。著名教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”教师的人格魅力对学生的成长以及全面发展具有不可估量的潜在教育价值。在校园这个特定的环境中,教师的举手投足均能点燃学生情感的火花,教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。为此,教师必须做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心,热爱学生、理解学生、善待学生等,只有这样,才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂;要为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,注重身教。
三要履职尽责。诗人泰戈尔曾经说过:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!”因为只要是花,就一定能绽放美丽!作为一名党员教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神和“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”的牺牲精神,爱岗敬业、奉公守法、恪尽职守,