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记叙文的文体规范.ppt

上传人:neryka98 2018/10/18 文件大小:903 KB

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记叙文的文体规范.ppt

文档介绍

文档介绍:高一作文训练系列(1)
记叙文的文体规范
高一语文备课组
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【训练目标】
2、明了记叙文文体规范的基本要求。
1、形成强烈的“文体意识”;
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【思考】
记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容,以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。
为什么要强调“文体规范”, 强化“文体意识”?
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优秀作文示例
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生活告诉我杨忠孝
寒假里,我去卖过一次菜,这次卖菜让我感触
很深。
大约放假四、五天了吧。我妈叫我到街上去卖
菜,这天正巧我们那里赶集,家里还有些菜没卖。
我便满口答应。
装上菜,骑着爸爸的摩托三轮,赶到集上。这天很冷,
到了集上手脚已经冻的麻木。可顾不得暖和一下,就要在
集上抢摊位,这可比游戏激烈的多。我在集上转了一大圈,
最终找到了一个比较称意的地方摆开自己的摊位。
终于开始卖了,有一些人陆续走过,可卖菜的人并不多,
因为都来的很早,有的挑拣,所以并不着急买菜。
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终于有一个买菜的了。因为他是第一位,所以我十分热情,帮他拣菜,和他一起装菜。可他拣到一半却突然说不要了,连个理由都没有给我就连头也不回的走了。
临近中午的时候来了一个比较有钱的妇人来卖菜,她说话很刻薄,很瞧不起人。因为嫌菜脏所以让我给她拣菜。但是怕我向她的菜里掺不好的,就在一边看着我间的每一棵菜,并不住的警告我别不本分,生怕我给的菜不好,直到我把菜称完她才停下。给钱的时候,她把身了向后靠并把钱递过来,我接钱的时候,她看见我手上的泥,便把钱扔在了摊子上,满眼鄙视。然后拿着菜走了。
临近中午,肚子是呱呱乱叫,可是菜摊子离不开人就只好饿着。
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直到下午我才把菜卖完,在此之间又有不少刁钻的顾客。其中最让我生气的是一位带孩子的妇人。她向我走来我本以为他是来买菜的便热情相迎,结果他过来后把头一转对她孩子说:“看见没有,不好好学****就得出来卖菜。”我又气又喜,竟被别人当做了反面教材。
这次卖菜让我明白了,生活中有很多的苦难很多的委屈,同时也有许多让你受委屈的人,因为他们不是你父母他不会考虑你的感受。但是也让我知道了在生活中你只有忍耐、坚强才能成功。
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在写作记叙文时,文体规范方面,你最须改正的地方是什么?
【课堂讨论】
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请以“选择”为题,写一篇不少于800字的规范的记叙文。
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写作指导
1、生活是创作的源头。人的一生中会面临无数次的“选择”;但是,并非每一个关于选择的事件都可以成为我们的写作素材。我们选择的素材,应该具有“感情触发点”或能体现出较为深刻的意义。
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