文档介绍：多动症儿童的自制力训练
儿童自我控制能力的训练是治疗多动症儿童的一种方法,训练的内容如下。
(1)帮助儿童认识多动症问题的性质。
(2)帮助儿童选择最有效的方法,从事自我控制能力的训练。
(3)实施解决问题的最佳办法。
(4)对实施情况进行评价。
(5)为显示自控能力进行自我强化。
具体步骤分3个阶段:
第一阶段帮助儿童认识多动症的性质和自我控制能力的训练方法。
(1)向儿童讲解儿童多动症的性质、病因、诊断治疗和预后等。
(2)使儿童认识到多动症对他们日常活动和具体事例的危害。
(3)使儿童树立信心,相信多动症是可以矫治的,并鼓励他们努力克服自己的缺陷。
(4)向儿童介绍自控能力训练的基本要点。
第二阶段增强儿童解决问题的主动性和能力。
(1)在训练时可用以下方法:
①把作业按难易程度,分别进行训练。
③逐渐增加作业练****的难度。
④按儿童个别能力选择合适的教材。
④提供系统的复****资料。
(2)在家庭和学校里,可用以下方法:
①帮助父母和老师提出与儿童能力相适应的要求,并使这些要求得到成功。
②鼓励父母和老师对那些取得成绩的儿童实行奖励。
(3)教会儿童进行作业的一般方法:
①明确了解作业的要求。
②估计自己的相应知识。
③思考解决问题的一切可能。
④评价解决问题的效果。
⑤仔细检查作业。
(4)鼓励独自解决问题,克服消极的东西:
①把儿童看成是解决问题的"主人"。
②避免对训练者的过分依赖。
③反对刻板的、模仿性的教育方法,鼓励儿童的创造性,如用自己的语言复述教导的内容。
④对正当的行为要加以鼓励,并实行物质奖励。
⑤帮助儿童区别是由于粗心所造成的错误,还是由于真正对问题不理解引起的错误。
(5)提醒儿童克服影响他们解决问题的行为和态度:
①对儿童的注意力减退或不良行为,提醒他们引起注意。
②提醒儿童,不要过多的说话。
③提醒儿童要深入情况或问题中去进行探讨。
④不要用降低要求标准来衡量自己的成就。
第三阶段教会解决特殊问题的方法。
(1)增强注意力集中的方法:
①利用电视、电