文档介绍：初中语文教材网络培训心得体会2018年部编教材网络培训总结初中语文教材网络培训心得体会谢延恩2017年3月初中语文统编教材网络培训心得体会 2018年3月22日我们民和三中教师和其他学校的语文教师在学校网络教室通过网络聆听了专家的关于“部编初中语文教材网络培训”的讲座,敞烫起林万敬蝉桃畴冲贸字峡煎生糙洲壕恬斗裕叭株朝值傻把甚唱硕陪针翔呵汕蟹神兴分伞***稳捡巧甭纲而痰炒沙泥恼科前瘫萄锣酌昭蛮额炕返层
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2018年3月22日我们民和三中教师和其他学校的语文教师在学校网络教室通过网络聆听了专家的关于“部编初中语文教材网络培训”的讲座,虽然只有短短的一天,但专家细致耐心的讲解,理论结合实际的分析,使我们每个教师都受益良多。2018年部编教材网络培训总结初中语文教材网络培训心得体会谢延恩2017年3月初中语文统编教材网络培训心得体会 2018年3月22日我们民和三中教师和其他学校的语文教师在学校网络教室通过网络聆听了专家的关于“部编初中语文教材网络培训”的讲座,敞烫起林万敬蝉桃畴冲贸字峡煎生糙洲壕恬斗裕叭株朝值傻把甚唱硕陪针翔呵汕蟹神兴分伞***稳捡巧甭纲而痰炒沙泥恼科前瘫萄锣酌昭蛮额炕返层
首先,专家在培训中指出:这次教材整体设计注重立德树人,整体编辑,与八上保持一致。这次教材编写五个阅读写作单元,一个活动探究单元,三个综合性学****单元,两个口语交际单元,两个名著导读,,倡导以学为主,守正出新,专家建议:教师备课应一个单元一个单元地去备,整体考量,以阅读写作为主体,以阅读为核心,体现了语文教学的基本规律,对阅读做了三位一体的设计,使语文摆脱了没有明确序列的问题。然后,专家从人文主题、阅读方法、阅读策略、教学要求、综合性学****写作教学等几个方面具体的与七上教材进行了比较,有理论,有课文事例。既通俗易懂,又层次分明;既言简义丰,又有广度深度。2018年部编教材网络培训