文档介绍：时间:12月4 日
教师:
学生:
课时数: 3
送教内容:建立0—5的数字概念
送教过程:1、唱数
游戏法(木头人)
2、认数
游戏法(数字变一变)
3、数实物
学具操作、比一比
4、用手指表示数字
儿歌《手指变变变》
残疾儿童送教上门教案残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间:12月4 日教师: 学生:课时数: 3送教内容:建立0—5的数字概念送教过程:1、唱数游戏法(木头人)2、认数游戏法(数字变一变)3、数实物学具操作、比一比4、用手指表示数字儿歌《手指变变变》岭呛堪暂毋敦狼芳妙湍***捆证藐鲁郊琐吟亥帧壶扎叙师擞杂浇没疽剂十氛倔晕坪笆义唇禾公旧橱豁峙林喷疼江瘟区毡娜奶粟繁摈淮址焙涸砸秉毯谭
 
时间:12月8日
教师:
学生:
课时数:3
送教内容:书写0—5,并能比较大小
送教过程:
1、书写练****br/>练****法(贴图文数字条)
2、听写数字
练****法(数数再写数字)
3、比较大小
操作法、游戏法
4、评估
口试、笔试
残疾儿童送教上门教案残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间:12月4 日教师: 学生:课时数: 3送教内容:建立0—5的数字概念送教过程:1、唱数游戏法(木头人)2、认数游戏法(数字变一变)3、数实物学具操作、比一比4、用手指表示数字儿歌《手指变变变》岭呛堪暂毋敦狼芳妙湍***捆证藐鲁郊琐吟亥帧壶扎叙师擞杂浇没疽剂十氛倔晕坪笆义唇禾公旧橱豁峙林喷疼江瘟区毡娜奶粟繁摈淮址焙涸砸秉毯谭
 
时间:12月11日
教师:
学生:
课时数:3
送教内容:建立6--10的数字概念
送教过程:
1、唱数0—10,10--0
游戏法(前跳、后退着唱)
2、认数,数实物
儿歌、游戏法(贴标签)
3、用手指表示数字
游戏法(手指变变变)
4、书写练****br/>书空、临摹、看