文档介绍：理解数学理解学生理解教学
作者:章建跃来源:人民教育出版社
各位代表,老师们,同志们,大家好。
  受本届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动组委会、评委会的委托,我给大会作总结报告。
   本次活动受到全国高中数学教师、数学教研部门、各会员单位的高度重视,来自全国除西藏、港澳台以外的所有省、直辖市、自治区,行业的近830名代表参加了本次活动,覆盖范围广,参与热情高。各会员单位做了大量前期工作,很多会员单位从两年前就开始布置、落实本项活动,把工作细化在过程中,积极组织当地广大高中青年数学教师参与观摩活动,引领广大教师交流教学经验,以观摩与评比活动带动课堂教学研究,在研究中不断深化课堂教学改革,切实提高课堂教学质量和效益。我代表组委会对各会员单位为本次活动作出的贡献表示衷心感谢。
  承办方河南省教育学会中学数学教学专业委员会,河南省基础教育教学研究室为本次活动投入了很大精力,付出了辛苦的劳动。承办大型活动非常不易,需要考虑的问题很多,需要做的具体工作很繁重,承担的风险很大。我代表组委会对你们做出的努力表示衷心的感谢!
  本次大会的协办方卡西欧(上海贸易有限公司)、《中国数学教育》&《数学周报》社为本项活动提供了资金、技术、奖品以及人力、物力的大力支持,我代表组委会对他们做出的贡献表示衷心的感谢!
  特别要感谢各位参赛选手,你们付出了巨大的智力劳动,承受了巨大的心理压力,为本次活动做出了特殊的贡献。我代表大会组委会、评委会对你们的付出表示衷心的感谢,祝贺你们取得优异的成绩,祝贺你们在教师专业化成长的道路上迈出了重要而坚实的一步。
  由于本次活动组织方式的改变,对评委提出了高要求。各位评委不仅要事先对参赛选手的教学设计、教学设计说明和课堂实录进行仔细阅读、观摩,在现场还要聚精会神地观察选手的表现,根据参赛选手的预设和现场生成,做出评判,并给出点评。本次活动的圆满成功,与各位评委的无私奉献、辛勤劳动直接相关,我代表组委会对各位评委的高度热情和负责精神表示衷心感谢。
  下面我就本次活动作一总结。
 
  一、本次活动的基本成绩
  。我们以问卷的方式,对本次活动的现场满意度作了调查,结果如下(问卷127份):
对本次活动的总体评价:%,%,不满意1%。
参会代表最感兴趣的环节:%,%,%。这一组数据表明,广大观摩代表对评委会的期望值很高。要达到这样的预期,真正满足大家的要求,我们评委会还需要努力!我们愿意付出努力!
对评委点评的满意度:分五级水平,百分比是
1
2
3
4
5
1%
4%
%
%
28%
从上述结果看,大家对本次活动的总体评价是好的。
  、人教B版、北师大版、苏教版、上海版、人教大纲版。版本的多样化从一个侧面反映了本次活动的代表性和广泛参与性。
  ,有大量的概念课,这是非常好的现象。概念教学是我国数学课堂的薄弱环节,加强研究很有必要。另外,有些选手选择了一些难点课题开展教学研究,例如概率、统计中的一些概念课,这是当前需要重点研讨的,希望今后有更多的选手能迎难而上。
 