文档介绍：英语五班 刘星星 201525201141
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
课堂感悟
不忘初心继续前进
——前言
作为一个被理科虐了一个高中的理科生,到了大学,没想到还要被文科虐。说实
话,看到班上那些跟着老师附和回答问题,出口就是标准答案的同学,不得不佩服他
们把这些知识背得这么溜。真想撬开他们的脑袋看看,是怎么装下这些东西的。而我
上这个课就感觉整个脑袋都被毛泽东思想新民主主义、革命道路 , 所以我想, 至少我
学会了这些词语吧。
小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得
一模一样的墙画——毛泽东头像。于是打心里觉得这是一个好厉害好厉害的人, 怎么
厉害?不知道。后来,慢慢长大,学****中也知道了毛泽东呢,会打仗,会指挥,会外
交,会领导,居然写诗也写的不错。然后现在在大学系统地学****他的思想理论。《毛
泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲, 是理论联系实际的一种
学说。它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中
国沃土之中, 它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程, 也是近现代
中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合的问题。
可能没有很多知识上的收获, 但我得到了很多智慧。 从马克思哲学到思修都是靠
期末临时的背课文过的。总觉得是一种折磨,这也是选择理科的原因之一。不过今年
的毛概有了一个课后讨论汇总的环节,在讨论过程中,还是有所收获的。面对老师给
我们的话题, 刚开始我真的是不知道要说什么, 我觉得我吐不出一句有条理的话。然
英语五班 刘星星 201525201141
后在讨论的时候,当我看到我不同意的观点,我最多也只是去陈述一条我的观点,然
后就没有下文, 没有理由原因去支持我的观点。于是我开始翻书查资料去反驳和我不
一样的观点。就像综英做 presentation 一样,当我认真地去研究了我要表达的东西,
你会完全地掌握它。没有调查就没有发言权,不懂就没办法说出一二。毛概的知识也
是如此。到后来和大家的讨论越来越有考究,也越来越能让人接受我的观点。这其实
也让我学会了一种学****的方法,只有当你调查过,研究过,彻底了解之后,才能够用
自己的话说服别人。
其实通过学****毛概, 激起了我想去了解一下这些历史的兴趣。高中我对历史一无
所知,什么“一战二战” ,什么“打响革命的的第一支枪” ,对于这些只是知道有这个
事,对于他们的起因,经过,结果都不了解。觉得不能彻底地去了解他们是一件很难
过的事情。 所以就开始去图书馆借了一些相关方面的书。发现当你真正地去了解一些
事情的时候, 你都会从无聊的事情中找到一丝乐趣。然后同时我也在我们院的党员服
务站里当部长。办各种党史知识竞赛,还有周年纪念日主题活动,都或多或少地了解
到中国共产党一路走来的风雨兼职,艰难险阻。又再通过学****这门课程,了解前辈们
在力争建设美好的中国的道路上, 洒下的汗水, 为我们提出一个有一个前无古人后无
来者的理论, 确定一个个坚定而深刻的经验总结与路线。我们不得不为他们的丰功伟
绩感慨万分。十万里长征没有压垮他们,残忍的列强没有吓到他们。同样,在新社会
的今天,我们也不应该被眼前