文档介绍：师德师风评议考核表
考核
项目
具体内容
分值
自评分
考核分
备注
㈠
爱
国
守
法
,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。不散布有损教师形象和学校声誉言论。(5分),恪守国家法律法规和学校规章制度,依法履行教师职责权利。(5分)(5分)
15
㈡
爱
岗
敬
业
,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不敷衍塞责。认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考试考核。切实减轻课业负担。(6分)、早退、拖堂,不做与课堂无关的事。认真履行值日等岗位职责。(4分)
10
㈢
关
爱
学
生
,尊重学生人格,平等公正对待学生。(5分),做学生良师益友。积极与学生沟通,热切做好学生思想工作。(4分),关心学生健康,维护学生权益。课堂不抽烟、不使用通讯工具。(5分)、挖苦、歧视学生,不侮辱、体罚或变相体罚学生。(6分)
20
㈣
教
书
育
人
,实施素质教育。严格执行课程计划,不拉、不占、不挪用非语数课程。(5分),诲人不倦,因材施教。正视学生差异,注重学生个性发展和“差”生转化。(5分),激发学生创新精神,促进学生全面发展。(5分) 。按照课程标准全面、科学评价学生,(5分)
20
㈤
为
人
师
表
,知荣明耻,严于律己,以身作则。没有违背“三德”行为(6分)。,语言规范,举止文明。不参与邪教活动,不散布有害学生身心健康思想言论。(6分),团结协作,尊重同事,尊重家长。顾全大局,服从工作安排。(4分),廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。(4分);不向学生、家长推销教辅资料和索取财物。(5分)
25
㈥
终
身
学
习
,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。(4分),勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。(4分)、读书笔记、学习心得或教育教学论文(2篇以上)。(2分)
10
合
计
注:,逐项评分。做得好的得该项全分;-2分;严重不足或违犯的该项得0分。“备注栏”注明扣分的原因;2.“三德”指职业道德、社会公德、家庭美德;3.“考核分”由各校考核组考核填写。
100
姓名年级学科
师德成绩记载
时间
主要事迹
表彰等
情况
主任
签名
违反职业道德规范情况记载
时间
主要内容
处理
结果
主任
签名
所在年级考核意见及结论
单位领导(签章): 单位(盖章)
年月日
被考核
人意见
被考核人(签名): 年月日
备注
本表双面打印,一式两份,一份存入教师档案,一份校存。
师德师风考核办法(讨论稿)
为了全面推进素质教育,全面落实《中小学教师职业道德规范》,切实解决当前师德师风存在的突出问题,加强教