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重视家庭教育争做岗位明星
迟文举,女,汉族,1962 年出生,大专学历,研究生课程班进修结业,中共党员,中学高级教师。1981 年浑江师范学校毕业后从事教育工作。工作以来曾做过班主任、科任、大队辅导员,校长助理、2001 年 2 月任临江市建国小学副校长。由于工作勤奋努力,取得了可喜的成绩,1998 年获吉林省优秀辅导员、1999 年荣获白山市优秀辅导员标兵并记三等功、2000 年获全国优秀辅导员、2001 年获吉林省优秀教师、2003 荣获白山市中小学德育工作先进个人、白山市关心下一代工作先进个人、2006 年荣获白山市“双合格”家庭教育工作先进个人称号等称号。在“九五”期间,被白山市教委评为教育科研先进工作者和白山市思想品德学科带头人称号。工作 26 年来,先后做过班主任、大队辅导员、德育副校长, 始终没有离开过学生的思想教育工作,特别是近十余年来,专门负责学校的家庭教育工作,对“争合格家长,培养合格人才”工作做了积极的探索和努力。以开办家长学校为途径,确立了“发挥优势、家校合作、科学育人”的办学思想。增强了家庭教育的创新性,针对性和实效性。(一) 、举办专题讲座,进行系统学习学校聘请专家、各行业专业人士对家长学校学员进行专题培训。内容主要是: 《家庭教育指导纲要》《家长学校工作指导意见》、、《家长学校教育指导纲要》《家长教育行为规范》、。同时还学习省教
委、省妇联颁发的《示范家长学校十条标准》以及评估方案和评估指标。除此以外,国家教育方针、学校的培养目标、教育法律法规、心理健康教育常识、科学教育子女的好方法,家庭教育的先进经验等都是家长学校的教育内容。(二) 、加大信息交流,形成家教共识。为了开阔家长的家教视野,丰富家长的家教知识,学校及时向教师发布家长学校的工作动态和信息,从宏观上对家长学校各方面研究给予有力指导,通过向教师介绍办家长学校方式、方法,向教师宣传好家长的家教经验,选登教师的研讨论文等,以指导家长学校的工作。同时,通过家长会,致家长的一封信等方式沟通家长、教师、学生之间的情感,激励学生上进。(三) 、开展家校互动活动,增强家校沟通。为了让家长进一步了解学校教育,激发他们参与学校教育的积极性,从而协助学校办好教育,我们有意识地邀请家长一同参加学校的活动。如:同家长一起升旗,一同参加学校组织的大型活动, 参加班队会、联欢会。在国家重点课题“角色教育实验”中,学校聘请了一大批学生家长做校外辅导员。学生在课余时间,拜家长为师寻找一个岗位,扮演一种角色,获得一种感受,掌握一种本领。既提高了学生的实践能力,又加深了家长和子女的感情。学校每学期都要组织教学开放日,欢迎家长走进教室,同学生一同听课,家长可以观察子女在课堂上的表现,参与评课,查阅作业,并定期和教师讨论,随后采取一些有效的措施,提高学生的学业成绩,促进身心的全面健康发展,同时也缓解了因家校之间缺乏沟通而人为的
造成的矛盾。(四) 、开展理论研讨,探索家教规律。学校每学期开展一次家庭教育理论研讨活动,广大家长把一学期来参加家长学校学习的体会和收获以及今后的打算和目标在研讨
会上交流。给家长提供一次相互研究、相互交流、相互学习的机会, 达到共同提高的目的。我们还结合家庭教育方面出现的问题展开讨论,使家长们在相互间的争论研讨中提高认识。家长通过讨论