文档介绍：20xx年班主任培训心得体会
(山东省潍坊商业学校,信息系,董小萌)
我很庆幸自己参加了由山东省教育厅举办,上海同济大学承办的班主任培训。让我收获颇多,受益匪浅。这次学习活动,非常感谢各位领导给予我这次学习的机会。培训的日子,花费的时间多、精力多,但喜悦和收获更多。在这里认识了很多的优秀班主任和专家,不仅从专家那里学到了很多先进的班级管理经验,更让自己有了一个和同行交流的机会,学会了一些处理班级事情的技巧和对学生无私的爱。通过这次培训,不仅使我思想观念发生了变化,而且使我的班务管理工作水平得到了提高,为我今后班务管理工作指引了方向。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。下面来简单的介绍一下我在本次培训中的收获与体会。
这次学习的内容有:《新常态环境下职业教育转型与创新》梅泓(同济大学职业技术教育学院培训中心主任),《如何成为职教名师》邬宪伟(上海信息技术学校校长),《供给侧结构改革引导职业教育的转型与创新》周厅长,《中国发展的历史逻辑对未来教育发展的启示》郑长忠(复旦大学政治系智库成员),《教师之爱与师生幸福》李凤遐(江苏省“五一劳动奖章”获得者,十佳师德模范,特级教师),《教师的职业素养提升》冯进(上海景格培训学校院长),《新常态环境下的职业教育转型发展与班主任的自我成长》梅泓(同济大学职业技术教育学院培训中心主任),《顺性、乐观、成长-----中职班主任岗位胜任力》凌静校长,《心理学在中职学生管理与服务中的应用》赵主任,《中职班主任专业化实践》黄虹主任(上海信息技术学校),《移动互联下的职业教育改革》徐主任,《教师的礼仪》范主任,还有阶段性互动研讨及案例分析、项目拓展、头脑风暴和参观上海信息技术学校。通过这次宝贵的学习机会,令我感触很深,使我的教育思想更是有了良好的升华!。
通过这次培训,使我懂得,作为教师,尤其是班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵众所周知,教育的核心和灵魂是育人,班主任要特别关注自我及学生的心理动向,正视内心冲突,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人关系的人际,主动帮助他人,用健康的身心去影响别人,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴,而且也来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。
教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。
爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该爱自己的学生,对待学生要有平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱。爱学生,还表现