文档介绍：童眼看家乡,童眼看家乡手抄报
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童眼看家乡“童眼看家乡,做合格小公民”
社会实践活动
活动目的:
充分发挥家校共育的力量,全方位开展学生的社会实践活动,以培养学生良好的行为习惯为抓手,全面提高学生的道德判断能力,提高小学生公民素养。
主要内容:
,各班可创造性的开展有关“童眼看家乡,做合格小公民”的主题活动,使每个学生关注身边人、身边事、身边景、身边物,看校园和社区有何不文明行为,有何新变化,在积极参与和践行中有所收获。
“我能行”拍摄活动。
(1)通过学生的视角,开展“不良环境、不规范用字、不文明行为、不环保现象”社会调查,用相机拍下来,用不美的现象触动学生爱美之心。
(2)通过学生的镜头,捕捉家乡变化的新面貌,感悟同创共享文明家乡、优美洁净的生态家乡的重要,激发学生的爱家乡之情,培养学生的公民意识。
“低碳生活”,从自我做起,从小事做起,从节约每一滴水、节约每一粒粮食、节约每一度电做起,一起来共同保护和建设美好的家乡。利用主题班队会开展此项活动,每月让学生设计有关内容的手抄报。
,用宣讲、抓拍等形式,用实际行动,将文明带进家庭,带入社区,带给身边的每一个人。让每一个学生意识到,作为一名小公民,都要尽自己的一份力量。不仅自己要有文明行为,如不随便乱扔垃圾、不在公共设施上乱涂乱画、不破坏公共设施、不损害花草树木等,也要告诉身边的家人,让大家都来为建设文明家乡出一份力。充分让家长参与,组成学生、家长、教师团队,以力所
能及的社区服务、公益劳动、文明劝诫等形式,积极参与到“童眼看家乡,做合格小公民”的社会实践活动中。
,以撰写“写给未来……”心语征集的形式,表述自己参与“童眼看家乡”的真切感受,表达自身对家乡未来的美好畅想,表明自我对共建家园的决心和展望。学校要定期组织征文比赛。
、表彰。
为了使活动真正取得实效,学校将对各班级活动进行监督和考核,并在学期末,根据活动成效,对此项活动的开展情况进行全面总结。同时,要对做得好的班级和个人进行表彰。