文档介绍：国乐进校园活动方案
一、活动方向
为加快校园文化建设,逐步形成普及文化、特色文化、精品文化的校园文化大格局,加强小学生思想品德建设,弘扬优秀民族文化,普及民族音乐教育,我校特举办国乐进校园的活动。发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生对民族音乐的兴趣,培养学生的民族自豪感。进一步提升我校小学生的艺术素养,丰富小学生的文化生活。
二、活动目的
1、弘扬中华国乐,创办葫芦丝艺术特色校园,创建校国乐艺术团;
2、培养学生音乐学****兴趣,提高学生乐器学****能力、表演能力及演奏能力;
3、全面提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操;
4、通过本次国乐进校园活动,对孩子普及中华国乐,不仅仅让孩子了解一门乐器,而是在学****乐器过程中培养孩子的专注力,养成良好的学********惯,让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力;
5、让孩子通过学****通过兴趣班课程能够使乐器成为一技之长,让孩子有更多的锻炼、展现自我的平台;
6、择优挑选进入渭南青少年民族乐团(艺术团)进行训练。
三、活动原则
《国乐进校园》活动遵循“立足本校实际,符合学生特点,注重课堂实效”的原则。我们把目标制定的十分符合学生年龄特点,做到“量身定做”,选取教材生动活泼,简单易学,旨在激发学生学****兴趣,培养学生具有初步的葫芦丝基础演奏技能,为今后进一步的开发打下坚实的基础。
四、活动对象
二-----五年级学生
五、活动介绍
葫芦丝通俗、简单易学,符合学生认知水平和年龄特点,把葫芦丝教学引进课堂,可以让学生从演奏中学****音乐知识、陶冶情操,感受美的陶冶,从而有效地提高音乐教学效果,提升学生审美素养。
葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器。极富民族音乐的传染力。近年来,我国各地掀起了一股学****葫芦丝的浪潮,有很多地方的中小学开始开设葫芦丝音乐课。葫芦丝已经列为每年音乐考级及比赛的必考科目。同时葫芦丝成本低,购买葫芦丝不受经济能力限制。
葫芦丝外观典雅、古朴,音色独特优美、其独特的音乐魅力深深震撼了人们的审美情感。
六、具体目标
1、通过葫芦丝的学****增强学生学****音乐的兴趣和爱好,培养学生合作意识,提高学生敢于表现及表演水平;
 2、认识葫芦丝结构,了解其发声方法。培养学生爱护保养乐器的****惯;
3、学****知道正确的姿势、呼吸、气息、指法。将葫芦丝教学和音乐常规教学相结合,丰富课堂教学内容,活跃课堂气氛;
4、能够了解及掌握基本的演奏方法。并且会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏;
 5、欣赏著名乐曲。一方面提高学生欣赏水平和审美能力,一方面提高学生葫芦丝表现能力。
七、活动内容
1、了解中华国乐种类(弹拨、吹管