文档介绍：导入新课
复****回顾
夏朝
商朝
周朝
西周
东周
(前1046年——前771年)
(公元前770—前476年)——奴隶社会瓦解时期
(公元前475—前221年)
——封建社会形成时期
(前2070年——前1600年)
(前1600年——前1046年)
(春秋时期)
(战国时期)
确立封建统治、发展封建经济
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第8课百家争鸣
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“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;在韩非那里我读到一双冷眼。”
——易中天
学****目标
。孔子及其学说。战国时期的诸子百家:墨家、儒家、道家、法家等。
。诸子百家的言论。
,教育学生树立良好的学风,养成良好的学********惯。
-有-
姓名:
时代:
籍贯:
著作:
身份:
老子(李耳)
春秋时期
楚国
《道德经》
道家学派创始人
如果请你给老子设计一张名片,你打算如何设计?(结合教材1、2自然段)
-有-
塞翁失马焉知非福
靠近边塞地方住着一位善于
推测吉凶祸福的人。他家的马无
缘无故跑到胡人那里去了,大家
都安慰他。他父亲说:“这怎么
就知道不是福气呢?”过了几个月,他家的马带着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他。他父亲说:“这怎么就知道不是祸患呢?”家里多了良马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨,大家都安慰他,他的父亲又说:“这怎么就知道不是福气呢?”过了一年,胡人大举侵入边塞,壮年男子都拿起弓箭参战,住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去,因为他儿子腿瘸的原因,父子的性命都得以保全。
认为事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。
材料中包含了什么样的思想?
主要思想:
(1)认为事物都有对立面,
对立的双方能够互相转化。
(2)政治上主张“无为而治”。
-有-
孔子问礼于老子图
孔子
名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人,儒家学派创始人,中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物,“世界十大文化名人”之首。
-有-
姓名:
时代:
籍贯:
著作:
身份:
孔子(孔丘)
春秋时期
鲁国
《春秋》
儒家学派创始人、思想家、教育家
如果请你给孔子设计一张名片,你打算如何设计?