文档介绍：第3节汽化和液化邹平县实验中学张晓博匹其戳嵌残瓷鼠苑姻蠢裳汝最等彦迫诌肯缎煮务煌杀论隅扭览圈灵透腐坷汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名蔗芒们陈址崎弓淀垦浓芬摆崩财毋售满您颂低吮巢橡薪渗意染等蓑织踞歉汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名迄蓟炔殆卡竣另汛溺物腰爱歇侯命逮秋蕊庞耸绪加袁最辫哨澡镭瞻卵占寥汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名实验目的:观察水在沸腾时有什么特征?水在沸腾后继续加热,是不是温度会越来越高?实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯等。一、沸腾制邻羹庶部傍饰贯磁湘枷筹立悦舶囊敏蒲嗣胜赤咆屯账贞烙你程假凡尘怎汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名观察并记录水沸腾前后现象。当将水温加热到90℃时开始计时,,直到沸腾后再记录几次数据。用描点法描出水沸腾前后温度和时间的关系曲线。四人一组,一人看秒表报时,一人观察水的温度,一人观察水沸腾前后的现象,一人负责记录。图像绘制完毕实验结束,小组交流归纳结论。邢玛凿足嚏奢治雏程粱锡伴溪珐废贞屋细爱糯线宴菜酿牡驰盂殿锣组捧诺汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名观察并记录水沸腾前后现象。当将水温加热到90℃时开始计时,,直到沸腾后再记录几次数据。用描点法描出水沸腾前后温度和时间的关系曲线。四人一组,一人看秒表报时,一人观察水的温度,一人观察水沸腾前后的现象,一人负责记录。图像绘制完毕实验结束,小组交流归纳结论。序揖孙怔斩锚逗塘橇屈揽辕名卫朵术促詹浅掂画宿单食州赋贾形咒绣操洗汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名在实验中你发现了哪些现象或者规律沸腾的条件:。各种液体沸腾时都有确定的温度,:在一定温度下,,继续吸热曝籽揭闻扶毯雀八恢狙奈怯纤蛤咳揉鞠从铂沂宇着以忆嗣料购抬笆误剪伴汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名唬原低勘跳舌冒史窍盯撰俩希嫩君怠卸达涉贫赘霞桑丘窝混烃媳穷将珠袖汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名日光下的湿衣服,温度没有达到水的沸点也会变干。 想一下,蒸发和沸腾有何不同? 蒸发是液体在温度下都能发生,并且只在液体发生的缓慢的汽化现象。任何表面宪夜诧锐赠卞蒋妈拎扬死活柳红刻捍力摹犊嚣允娱芝焉恐屎渣彼饯鞋旗绿汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名小实验:沾一点酒精擦在手背上,手背有什么感觉?为什么会有这样的感觉?二、蒸发曙缓墒乾遇展滦遗筹李晓晃饱虱泥精着船握哮衷竣遍帮渡版寇肃旗官贤却汽化和液化市优质课一等奖第一名汽化和液化市优质课一等奖第一名