文档介绍：收获
——通过记事说明道理
什么是收获?
收获有两种意思:
一种是收取成熟的农产品;
一种是比喻获得成果或得到战果。
“一份耕耘一份收获”
第一关:
看到题目,你准备写哪方面的收获?
收获果实
收获勇气
收获成功
收获快乐
收获知识......
第二关:
在收获的过程中,你遇到了什么困难?怎么克服的?身边的人帮助过你吗?他们是怎样做的呢?
第三关:
想想,当你取得收获时,心情会怎样?会有怎样的内心感受?
写作秘籍:
1、要按照一定的顺序来写,把收获的过程,所经历的事情说清楚。
2、写作文时不要记流水账,不要干巴巴。要注意抓住人物的动作、神态、心理活动等等来描写。
。
我收获了成功
常言道:“一分耕耘,一分收获。”有的人收获了果实,有的人收获了乐趣,有的人收获了知识,而我在这个暑假里收获了成功。
这个暑假里,我学会了溜冰,这让我的整个暑假都过得充实而快乐。曾几何时,我到小区外面的广场上玩的时候,总能看到好多大哥哥大姐姐们穿着溜冰鞋,在广场上溜冰,或疾驰如风、或翩翩起舞、或悠闲自在地玩着,令我羡慕不已。每次我都舍不得回家,想多看几眼,也希望我快点长大,可以和他们一样,自由自在地在广场上溜冰。现在,我终于长大了,于是,这个暑假里,学溜冰便成了我的一项重大计划。
我恳求爸爸为我买了一双很好的溜冰鞋和全套配件,我兴奋而焦急地在心里计算着时间,那天的晚饭我吃得极其迅速,拉着爸爸早早地来到了广场上。爸爸一边示范,一边对我说:“重心要平衡,滑的时候要形成八字步来滑,刚学的人速度要慢一点。”然后,爸爸用一只手拉着我,慢慢地往前滑,过了一会儿,我有点会滑了,爸爸便慢慢的放开了我的手,我也稍微加快了一点速度。“嘢!会划了!”正当我得意之时,忽然,我远远看见有一个人向我冲来,“糟了!这可怎么办?爸爸——”我心一慌,大喊一声便重重地摔倒在地,那人却在离我一两米的地方来了个急转弯。我真是又气又急,心想:“总有一天我会比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是赶紧爬起,又滑了起来。
这回,我非常谨慎,认真地听爸爸讲原理,讲注意点,仔细看他的示范动作,然后一遍一遍地练****努力保持着身体平衡。经过一个晚上的刻苦练****虽说流了不少汗,嘢摔了不少跤,但在爸爸的教导和鼓励下,我已经可以溜上一段距离了。
趁热打铁,接下来的几个晚上,我照例缠着爸爸继续叫我学溜冰,我的动作越来越熟练,溜得也越来越轻松自如,我还留心观察旁边的伙伴们的动作和方法,模仿者练****终于,黄天不负有心人,我如愿以偿地学会了溜冰,能和我以前羡慕的大哥哥大姐姐一样在广场上自由的穿梭了。
真是“世上无难事,只怕有心人啊”!这个暑假,我的收获真大,而我更从中懂得了:只要我们用心地付出努力,就一定会取得成功!
我收获了知识
有耕耘,才会有收获。我们会收获果实,收获成功,收获喜悦,还会收获有趣的故事,而我也有一个很大的收获,就是收获了知识。
    暑假的时候,我除了写作业,其余时间就是玩,过得如鱼得水,一天,妈妈下班回到家,神秘地对我说:“儿子,你过来一下,我给你一样东西。”我好奇地跟过去,走近一看,原来是我梦寐以求的书——《三国演义》,我非常喜欢这本书,特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书,独自坐在客厅里,如饥似渴地看起来,立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着,就不知不觉地进入知识的海洋,在里面尽情地遨游。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书,主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里,不仅有我们熟悉的历史故事,如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等,还有许多鲜活生动的人物形象,如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱才的刘备,奸诈阴险的曹操,劳谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的鲁肃等,一个个都栩栩如生,使人百看不厌,越看越爱不释手。
    我不仅读出了快乐,而且收获了知识。