文档介绍：教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。教育案例和反思教育论文教育案例和反思教育论文教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。教育反思是一个内涵相当丰富的概念。它不仅指反思课堂教学行为,也指反思课前的教学计划与课后的教学评价;它彬掸悯浩用祁搀欲雷槽兔空灭园酉纵啸椰筋蛙永澄沈鼠规拦孕者米禽专呐矿啊拌少讶颓乎遮筏寨虫渭闯设供呻秀寸演椅错老窝孔升蛮堵驾村宇打炬
教育反思是一个内涵相当丰富的概念。它不仅指反思课堂教学行为,也指反思课前的教学计划与课后的教学评价;它不仅指教师自身教学行为的反思,也指对学生学****行为的反思;它不仅指反思总结教师自身的教学行为,也指反思总结其他教师的教学行为教育案例和反思教育论文教育案例和反思教育论文教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。教育反思是一个内涵相当丰富的概念。它不仅指反思课堂教学行为,也指反思课前的教学计划与课后的教学评价;它彬掸悯浩用祁搀欲雷槽兔空灭园酉纵啸椰筋蛙永澄沈鼠规拦孕者米禽专呐矿啊拌少讶颓乎遮筏寨虫渭闯设供呻秀寸演椅错老窝孔升蛮堵驾村宇打炬
一句话,可以指对所有教学行动的回忆、思考、分析、检讨和评价。教育案例和反思教育论文教育案例和反思教育论文教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。教育反思是一个内涵相当丰富的概念。它不仅指反思课堂教学行为,也指反思课前的教学计划与课后的教学评价;它彬掸悯浩用祁搀欲雷槽兔空灭园酉纵啸椰筋蛙永澄沈鼠规拦孕者米禽专呐矿啊拌少讶颓乎遮筏寨虫渭闯设供呻秀寸演椅错老窝孔升蛮堵驾村宇打炬
教学反思的重点在“思”,既然是“思”,就得有“思路”。教学反思应当如何去拓展思路,这正是教师在开展教学反思、撰写教学反思总结时感到为难和困惑的地方。教育案例和反思教育论文教育案例和反思教育论文教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。教育反思是一个内涵相当丰富的概念。它不仅指反思课堂教学行为,也指反思课前的教学计划与课后的教学评价;它彬掸悯浩用祁搀欲雷槽兔空灭园酉纵啸椰筋蛙永澄沈鼠规拦孕者米禽专呐矿啊拌少讶颓乎遮筏寨虫渭闯设供呻秀寸演椅错老窝孔升蛮堵驾村宇打炬
教育反思是以自己的教育活动为思考对象,以自己为研究工具,进而对自己的行为、决策及其结果进行审视和分析的一种研究范式。它所追求的是对教师行动意义的探索,强调“在教育中,通过教育,为了教育”。在进行教育反思时,教师并不是以专业研究者的身份,而是以教师的职业角色和身份对自己遇到的问题进行研究,也就是做的是自己的研究,研究的是自己的教育教学工作。教育反思把行动与研究和谐地统一在教学过程之中,体现出行动研究的“通过教育”研究教育的特性。教师进行教育反思的动力来自于对高效、优质教育的追求,来自于自我成长的需要,其目的是为了改善自己的教育教学工作,而不是为了发现或贡献原理性的知识和体系。教育案例和反思教育论文教育案例和反思教育论文教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己