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[名校联盟]山东省东营市河口区实验学校2013年中考物理第一轮复习 专题1 电流电路导学案 第1课时.doc

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[名校联盟]山东省东营市河口区实验学校2013年中考物理第一轮复习 专题1 电流电路导学案 第1课时.doc

上传人:908566299 2013/6/8 文件大小:0 KB

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[名校联盟]山东省东营市河口区实验学校2013年中考物理第一轮复习 专题1 电流电路导学案 第1课时.doc

文档介绍

文档介绍:知识网络构建:
二、基础知识回顾:[来源:学科网ZXXK]
知识点一:电荷
,我们就说物体带了电,或说物体带了_____。习惯上我们把带了电的物体叫做_______。用摩擦的方法使物体带电叫______。
,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_______,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫______。[来源:Z。xx。]
,常用符号______表示e=_______。
知识点二:导体和绝缘体
4.(1)善于导电的物体叫_______;如:_____、人体、大地、酸碱盐溶液;
(2)不善于导电的物体叫 ______,如_____、玻璃、塑料等;
(3)金属导电靠的是________ 。
5. “导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。
,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
知识点三:电路
7.  画出常见的电路元件符号:电池及电池组_______________ ;电灯____________;电压表________________; 开关______________ ;滑动变阻器_____________;电流表_______________;电阻_______________;电动机_____________;相连的导线_______________电铃____________.
、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了___________的科学思想。(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)
9 串联和并联电路连接特点:
(1)串联电路某元件取下(或坏了),其余元件______正常工作(填“能”或“不能”),即各元件之间相互______(填“影响”或“独立”),
(2)并联电路某元件拔下(或坏了或开路),其余元件_____正常工作(填“能”或“不能”),即各元件之间相互_________(填“影响”或“独立”)。
(3)串联电路开关只有_____个(填“一”或“多”),且开关位置对电路    影响(填“有”或“无”);
(4)并联电路开关有_____个(填“一”或“多”), 且_______开关控制整个电路,
_____________开关只控制该_______(填“支路”或“干路”)。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
知识点四:电流
10.  电荷的________形成电流
11. 在电路中形成持续电流的条件是________________和________________。
12. 电流
测量电流:
(1)、仪器:__________,符号:__________
(2)、方法:
㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的__________,看清每大格电流值和每小格