文档介绍：粤商院〔2010〕81号关于印发《广东商学院“大学生素质拓展计划”实施方案》的通知各教学、教辅、科研、机关、直属单位:为进一步深化我校大学生素质教育工作,更好地引导学生全面成长成才,学校对《广东商学院“大学生素质计划”实施方案》(粤商院〔2007〕37号)进行了修订。新方案业经校长办公会议审定,现予以印发。2007、2008、2009三个年级的全日制本科生可在新旧两个方案中选择一个执行,2010级以后的全日制本科生遵照新方案执行。校团委、学工部、教务处共同做好新《方案》宣传和贯彻落实工作,各学院及时将新《方案》精神传达到各个班级、每位同学,组织学生有计划开展素质拓展工作,切实提高学生综合素质。特此通知。二○一○年七月十四日2广东商学院“大学生素质拓展计划”实施方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》的精神,结合我校第三次教学工作会议关于实施《第一、二、三课堂整合方案》和学校党委《关于全面实施“大学生素质拓展计划”的意见》的要求,特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,以培养学生的思想品德素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以普遍提高人文素养和技能素质为依托,按照现代人力资源开发的思想和理念,对学生的素质进行科学规划、个性化培养和综合性开发,全面推进素质教育,有效地教育、引导学生全面成长成才。二、。我校一直致力于培养具有健全人格和开阔视野、掌握现代科学基础知识与基本技能的开放型、应用型、创新型人才,实施“大学生素质拓展计划”必须服务于学校的人才培养目标,侧重培养学生的理论研究能力、实践创新创业能力,全面提高学生的综合素质,增强学生的核心竞争力。。实施“大学生素质拓展计3划”必须坚持整合第一、二、三课堂的理念,树立“三个课堂”一盘棋的思想,发挥“三个课堂”彼此互补、合作、协同教育的功能,形成一套行之有效的“三个课堂”整合措施,实现课内外、校内外一体化的教学实践模式。、科研工作、学生工作相结合。“大学生素质拓展计划”的实施是一项系统工程,涉及到学校教学管理、科学研究、学生教育等各方面的工作,学校各部门必须全方位支持并参与计划的实施,做到分工明确、合作到位、形成合力、有效实施。。实施“大学生素质拓展计划”要建立科学、全面的素质拓展项目训练体系,以适应不同学生的需求,各专业要在学校人才培养目标的基础上,制订出有本专业特色的人才培养方案,从而实现“合格+特长”的多种规格人才培养模式。三、实施内容“大学生素质拓展计划”的实施内容是以开发大学生人力资源为着力点,进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,重点从思想品德素质、创新创业素质、文化艺术素质、身心素质、技能素质等五方面引导和帮助广大学生完善智能结构,全面成长成才。(一)(1)具有科学的世界观、人生观和价值观;4(2)具有坚定的社会主义信念和政治立场;(3)具有积极为国家、为社会、为集体做贡献的责任感;(4)具有社会主义的社会公德、职业道德、家庭美德;(5)能理论联系实际,学以致用,服务社会,服务他人。(1)组织开展理论学习和主题教育活动;(2)组织开展国防教育、国情教育、道德实践活动;(3)组织开展社会实践和志愿服务活动。(二)(1)具有良好的创新创业意识和思维习惯;(2)掌握创新创业的基本方法和手段;(3)具有较强的学术科研和创新创业能力。(1)组织开展创新创业理论、创新创业思维、创新创业方法的系列讲座;(2)组织开展科技发明、科技服务等创新创业实践活动;(3)组织开展科研立项、撰写论文等科学研究活动;(4)组织开展学术科技、创新创业等竞赛活动。(三)(1)具有较好的人文素养和艺术修养;(2)具有一定的审美情趣和艺术欣赏能力;(3)具有发现美、创造美、实践美的能力;(1)组织开展音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、摄影、文学、艺术欣赏等文化、艺术学习与实践活动;(2)组织开展读书、座谈、征文、朗诵、演讲、辩论等文化、艺术竞赛活动。(四)(1)具有正确的健康意识和一定的保健知识;(2)具有健康的体质和一定的运动技能;(3)具有积极、健康、稳定的心态,掌握化解压力的方法。(1)组织开展保健知识、疾病防治、运动常识、心理咨询、心理调适等座谈、讲座活动;(2)组织开展强健体魄、健康身心的娱乐、竞赛等活动。(五)(1)掌握一门或多门适应社