文档介绍：垣曲初中2017--2018学年第一学期期末
七年级历史试卷分析
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况:
历史考试时间为70分钟, 题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究四类题。
2、试卷的基本特点:
(1)基础性强。试题立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。
(2)标高适度。基于目前初中学生的学****能力和初中历史教学的现状,试卷没出现较大的偏题、怪题,试题适中。但是考试内容期中前的占的多,期中后学的知识考的太少。
(3)题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,
二、试卷成绩情况
班级
平均分
及格率
年级平均分
年级及格率
最高分
最低分
优生率(90分以上)
311

%

91
22

312

%
306

%
309

%
本次考试,我校七年级十个班,总体考试成绩来看,十个班优生率和及格率差距都较大,306班和309班退步了,需要进一步抓紧。
三、学生答题情况分析
1、优点
(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复****巩固,对重点知识的掌握较熟练。
(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求,认真分析问题,正确地得出答案。
(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断,此次材料解析题的得分率略高,在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1)基本功不扎实。书写不工整、不规范。字很难认,字的大小不一。
概念混淆不清。学生对同类知识不同概念掌握不牢固,张冠李戴的现象很普遍。如:把郡县制和中央集权制混淆。
(3)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很小,但此类题目的得分率较低,反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。
(4)复****不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好,主要原因是学生在复****过程中拿出的时间太少,没有方方面面的集中精力去记忆。
四、改进措施
1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读****惯和能力。
2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学****中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练****br/> 3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。
4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加,以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。
5、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练,坚持讲练结合。
6、提高学生的学****兴趣,最好的办法就是让他们看到成绩的进步,要善