文档介绍：武汉大学本科教学质量与教
学改革卓越工程实施方案
(2007~2010 年)
目录
武汉大学本科教学质量与教学改革卓越工程实施方案……………1
提出背景……………………………………………………………1
指导思想……………………………………………………………2
建设目标……………………………………………………………3
建设内容……………………………………………………………3
一、“三创”教育实施工程………………………………………3
二、名师与教学团队建设工程……………………………………7
三、品牌专业建设工程……………………………………………8
四、课程资源建设工程……………………………………………10
五、教学管理现代化建设工程……………………………………12
六、开放教育建设工程…………………………………………14
七、教学质量监控与管理工程……………………………………15
项目经费预算总表…………………………………………………17
建设资金与组织管理………………………………………………18
武汉大学本科教学质量与教学改革卓越工程实施方案
(2007-2010 年)
(征求意见稿)

提出背景
武汉大学历来高度重视本科教育工作。2000 年合校以来,秉承四校
优良办学传统,凝聚四校教育思想精华,提出了具有鲜明时代特征和武
汉大学特色的“三创”教育理念,强有力地推动了四校实质性融合。学
校通过制定和实施《本科教学改革与发展行动计划》,整合了办学资源,
优化了教师队伍结构,改善了人才培养模式,提高了教学质量。近三年
来,学校以本科教学评估为契机,加大教学条件建设力度,加强教学过
程管理,健全质量监控体系,本科教学的软硬件得到进一步改善,为本
科教学工作的发展奠定了坚实的基础。
在取得成绩的同时,我们也清醒地看到本科教学工作中还存在着一
些问题和薄弱环节:一、学科布局与专业结构还需要进一步优化,学科
发展与科学研究成果的优势还没能很好地转化为教学优势,利用优质资
源为本科教学服务的良好机制还未能建立。二、学校经费增长与着力提
高教学质量之间的矛盾依然存在,教学投入还存在较大的缺口,教学基
础条件与一流大学的地位还不相符,有些教室和实验室的基本设施都有
待改善,教学条件已成为制约教学质量发展的主要因素。三、“三创”教
育理念还未能有效地落实在全校的各项工作中,实践和实习基地还不能
满足教学需要,学生科研与创新训练还不能使大面积的学生受益,拔尖
创新人才培养的成效不够突出。四、高水平教师投入本科教学的精力还
很不足,还存在教授不讲本科课程的现象,学生对本科教学的质量还未
完全达到满意的程度。五、随着武汉大学的国际影响与交流日益扩大,
开展本科教育国际合作与联合培养的规模还未跟上,影响了学生国际竞
争能力的提高。因此,本科教学还需要进一步深化教学改革,优化专业
结构,推动“三创”型人才培养,提高教师队伍整体素质,完善质量监
控和管理体系,全面提高教育教学质量。
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一流的大学必须有一流的本科教育。本科教育是拔尖创新人才成长
的重要基础,是高水平研究型大学的立校之本。为尽快实现建设大学的宏伟目标,武汉大学确立了“追求卓越品质,打造世
界一流本科教育”的发展战略,这既是适应我国建设创新型国家的现实
需要,也是增强中国高等教育国际竞争力的必然要求,更是我们迈向世
界一流大学的突破口。世界一流的本科教育是由一流的学科,一流的队
伍,一流的管理构成的,才能培养出一流的人才。武汉大学要打造世界
一流本科教育在现阶段必须围绕学校中长期发展规划,将人才培养、科
学研究和社会服务三大任务结合起来,以提高质量为中心,促进学校的
持续协调健康发展。
党中央、国务院一直高度关注高等教育的质量问题,多次强调在“十
一五”期间,高等教育的发展要全面贯彻落实科学发展观,切实把重点
放在提高质量上。为贯彻和落实这一战略决策和部署,教育部和财政部
于 2007 年 1 月 25 日联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教
学改革工程的意见》,这是继“211”工程、“985”工程之后,我国高等
教育领域实施的又一重要工程,是提高高等学校本科教学质量的重大举
措。为紧紧抓住国家高度重视教育质量的历史机遇,全面落实和贯彻科
学发展观,进一步突出武汉大学以本科教育为本的基本理念,切实将打
造世界一流的本科教育落在实处,根据学校“十一五”教育事业发展计
划,我们特提出“武汉大学本科教学质量与教学改革卓越工程实施方案”
(简称“卓越工程”)。
指导