文档介绍：读《斯宾塞的快乐教育》心得体会
前几天,我拜读了《斯宾塞的快乐教育》,这本书是一部非常深刻的教育著作。
我认为期宾塞的教育很独特,他摈弃以往传统的教育方法,但并没有完全舍去传统教育的好的方面,斯宾塞让孩子快乐的学****他的教育被证明是普遍适用的,因为他揭示了人性和心智发展的规律,使孩子和家庭受益无穷,他的思想值得每一位家长和老师聆听。中国历来都崇尚头悬梁、锥刺股的学****方法,并长期认为学****是苦“差事”。学****之苦犹如咖啡之苦是无法剔除的,但人们是为了享受而去喝咖啡,却很少有人是为了享受来学****br/> 《斯宾塞的快乐教育》既关注了儿童的智力因素,又关注了儿童的品德、情感****惯等非智力因素,而这些都是在“快乐”中不知不觉地进行着的。其实,每一家长和老师都应该读一读《斯宾塞的快乐教育》,它好像一位良师益友,时刻帮助你在智力上、道德上、意志品质上以最好的方式培育孩子,使孩子健康文明地成长。
在读这本书时,我感觉没有了阅读教育理论专著的生涩,反而多了份亲切与共鸣。我深深地被斯宾塞富于人性的教育思想所震撼,为他奇妙的开创性的教育方法所吸引,为一百多年前他那先进的教育理念而惊讶。之前,我一直在想:学****可不可以“快乐”?看完《斯宾塞的快乐教育》一书后,我才真正领悟到:真正的有成效的“快乐教育”不是一个简单的概念。而是一系列完整的教育方法和观念;只有“快乐教育”才能最大限度地调动起求知欲、创造欲和自信心。我想,快乐应该是学****的真谛,是人生的真谛。我不时为自己在日常教育中曾经有过的一些过失而惭愧。我聆听着一位智慧老人的娓娓叙说,不断充实着已近枯竭的心灵……
书中谈到,父母在孩子的教育中是不能缺席的,教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,所以教育的手段和方法也应该是快乐的,要先把孩子的情绪调到快乐、自信和专注,再开始学****教育者要有效地教育孩子,就必须做一些教育的准备:要多钻研、要多机智、要多忍耐,还需要自我克制。抛却机智不谈,当我的学生出现问题时,我更多的是找出孩子的不是,却很少真正地分析问题产生的根源,很少给予孩子真正的关怀。有一句话讲得真好“在教