文档介绍：斯宾塞的快乐教育全书《斯宾塞的快乐教育》读书心得体会
【-- 教师节祝福语】
我有幸读了《斯宾塞的快乐教育》这本书，但由于时间关系，不
能够深读，所以只能肤浅地谈谈自己的体会，下面几点是我触最深的。
、书中谈到，教育者要有效地教育孩子，就必须做一些教育的预备：要点钻研、要点机智、要点忍耐，还需要自我克制。对于忍耐和自我克制，联系到实际工作中，我有这样的体会，当我们的学生出现问题时，我们往往更多的是找孩子的不是，却很少真正地分析问题产生的根源，很少给予孩子真正的关怀。在多年的工作中我看到的是，我们的老师往往给予的是惩罚，而惩罚的后果那便是学生心里恐惧、胆怯、大脑一片空白。如果在这样的境况下再进行着学习，收获一定甚微。但如果换一种方式，那效果就会不一样。在学习中真正有用的不是鞭子，而是鼓励和爱。有一句话讲得真好： “在教育你的孩子时也要进行对自己的教育” 。也就是说，我们教育工作者应不断地总结、反思自己，让自己不断地接受教育。
、斯宾塞谈到：痛苦的功课使人感到知识讨厌，而舒畅的功课会使知识吸引人。那些在吓唬和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继承钻研；而那些以舒畅的发现获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快意和成功的体验将促使他们终身进行自我教
育，不就是教育的真？我相信每一个有任心的老都希望
自己的堂成舒的堂，希望自己的学生快学并学有所成，
也将成我共同努力的方向⋯⋯我得不是孩子是成人，不
是学是工作，只要他快，他有趣就会事半功倍地学，
就会高效地行工作。如果一个人不快地做一件事，那肯定是做不
好的，而且会伴随着那的不情。因此，我在教学中想
孩子学会某种知，我首先就是要孩子高地加入到一知
的学氛之中。
3 、中最我忘的是 “如何孩子行情感教育” 个章。本我明白了，在教会孩子开启心灵智慧大的同，重要的是在于培养孩子的情感。