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课程名称
JAVA程序设计
课程类型
专业课程
使用教材
教材名称:Java程序设计主编:陈占伟刘旭
出版社:武汉大学出版社出版日期:2014年 4 月
学时分配
共学时,其中理论学时,实践学时。
课
程
教
学
目
的
与
要
求
Java 不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注,Java已成为网络时代最重要的编程语言之一。目前,Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言,而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言,因为很多新的技术领域都涉及到了Java语言,国内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划,掌握Java已经成为共识。《Java程序设计》是软件工程专业、计算机科学与技术等相关专业的一门重要的程序设计语言课程。
教学目的:
通过本课程的学****要求学生达到:
1、理解Java的平台无关、面向对象、多线程等特性。
2、掌握Java语言的面向对象的程序设计方法。
3、掌握Java中的网络编程、多线程程序设计、GUI设计等编程技巧。
4、培养学生应用Java解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。
课程教学的基本要求
Java语言的语法知识,Java中的网络编程、多线程程序设计、图形用户界面设计等编程技巧。
Java语言的面向对象的程序设计方法,使用Java语言完成应用程序的开发。
主要参考书目
ruce Echkel,《Java编程思想(第4版)》,***出版社,2007
耿祥义,《Java 2实用教程》(第4版),清华大学出版社 2012
备注
课程教案(№: 1 )
授课内容
Java语言概述及开发环境搭建
课型
□理论□实践
授课学时
4
教学方法与手段
讲授+演练
教学目的与要求
使学生了解Java语言的发展历史
使学生掌握环境变量的设置、使用及Java程序的运行方式
教学重点与难点
环境变量的设置与使用
Java程序的运行
教学过程设计
(包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等)
:(1)简单性(2)面向对象(3)安全性与可靠性(4)分布式(5)健壮性(6)结构中立(7)多线程(8)半编译半解释(9)高性能(10)动态(11)与平台无关性
public class hello {
public static void main(String args[]) {
(“Hello world!”);
}
}
编译:javac java
运行:java hello
import .*;
import .*;
public class hello extends Applet {
public void paint(Graphics g) {
(“Hello world!”,20,100); }
}
作业/思考题:
搭建JAVA开发环境及运行第一个JAVA程序。
教学后记:
课程教案(№: 2 )
授课内容
Java语言基础
课型
□理论□实践
授课学时
2
教学方法与手段
讲授+演练
教学目的与要求
了解Java语言的数据类型,运算符及表达式
教学重点与难点
数据类型的转换
教学过程设计
(包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等)
Java语言中用于定义常量、变量、方法及类对象名称的字符串集合。
关键字是Java编译程序本身所规定使用的专用词,有特定的语法含义。
用来使编译器确认代码在何处分隔,有注释符、空白符和普通分隔符3种。
boolean(1)、byte(8)、char(16)、short(16)、int(32)、long(64)、float(32)、double(64)
<变量名>[=<变量初值>][,<变量名>[=<变量初值>]]