文档介绍：给孩子最有力的激励
家校同心,共育优秀儿女
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为了让孩子做他应该做的事,我们不得不重复、提醒、大声嚷嚷,每天都如此。我们耐心尽失,心力交瘁。
如何赢得孩子的合作,让他养成你想要他养成的****惯呢?这是我们大家今天要讨论的主题,我会和大家分享一些方法,使养儿育女之路变得更轻松、更享受、压力更小,
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1、现在的孩子为什么这么难管?
2、我们到底如何做父母?
3、有哪些好的教育方法?
家长讨论:
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家长分享
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分享描述式赞扬:
描述式赞扬即:要注意到你的孩子做对了
什么、哪儿干的不错,或者甚至只是注意到
他没有做错什么事,并只对此进行表扬。这
意味着我们要在短时间内停下我们正在做的事,
真正关注孩子在做什么,没有做什么。正是这
种停下来留心观察孩子的过程,赋予了我们一
个珍贵的“窗口”,一个用一点点时间来细致表
述孩子是受到我们欣赏的珍贵机会。
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描述式表扬有效性:
描述式赞扬让孩子知道你具体希望
他做什么、不做什么。对孩子而言,
当我们对他说“规矩点儿”的时候,他们
不用猜我们到底是什么意思,这就是一
种极大解脱。通过告诉他具体什么地方
做对了(或者没做对),描述式赞扬让
孩子知道如何才能得到更多的肯定,这
种新的赞扬方式让孩子每天都能多次看
到、听到你对他很满意。
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描述式表扬事例:
例1:在寻找孩子的正确行为以便赞扬的时候,有时我们不得不带着放大镜。我们要捕捉通常被忽略掉的迈向正确方向的任何一件小事。如:你的孩子正坐在桌边,前面放着家庭作业,手上拿着笔,而你看的出来他正在开小差。这时不要对他说“认真点儿”,你可以这么说:“你准备好做作业了呢”。这些微不足道的行为你都要提及。
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例2:你的孩子没有养成****惯,不是总按照你叮嘱过的去做,只是偶尔遵从。如:你的孩子没有养成洗澡之后把毛巾晾起来的****惯,但有时候她又会记得晾起来。他晾了毛巾的时候,你也许没想到要去表扬他,因为你觉得他应该已经养成****惯了,而事实上他没有。因此,不要什么都不说。建议你说:“我发现你记住晾毛巾了,这么做家里整洁一些了呢。”
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练****描述式表扬:
1、你希望孩子纠正哪些恼人的行为?选两个写在纸上。
2、正对以上行为,只要孩子做对了、或者只是做的一般
、或者只是向正确方向迈进了一小步,你都要注意到
并描述一下。
3、只要孩子做的事不让你闹心,你就要注意到并提一提。
4、不要用过度赞扬的词。
5、每天至少10词描述性地赞扬孩子,把这当做目标来完成。
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