文档介绍：西舍路镇中心小学周华
深入理解教材正确把握教法——部编《道德与法治》三年级上册教材解析
一、教材编写特点
二、教材内容解析
交流的两个方面:
1、价值观引领贯穿于始终
2、主题式编排生活化取材
3、开放性设计生成性活动
一、教材编写的特点
第一部分教材的结构
第二部分教学中应注意的问题
二、教材内容解析
在小学《道德与法治》统编教材中,课文的结构就预设了引导儿童生活建构的教学目的,其目的是通过关注生活、反思生活和超越生活这三个紧密相连的板块来实现的,而这三个板块都是以学生自己为出发点。
第一部分教材结构
关注自己的生活反思自己的生活超越自己的生活
第一部分教材结构
个人的成长时间的迁移
第一部分教材结构
家是最温暖的地方
(三上第四单元)
我们的学校
(三上第二单元
我的健康成长
我的家庭生活
我们的学校生活
快乐学****br/>(三上第一单元)
安全护我成长
(三上第三单元)
第二部分教学中应注意的问题
(一)找准“明线”和“暗线”
日常逻辑顺序: 空间顺序环境变化
“明线”——

生活现实状态: 生活顺序时间顺序

“暗线”——心路历程情感体验
第二部分教学中应注意的问题
明线:学****各种本领暗线:我不断长大
第二部分教学中应注意的问题
(二)理清课文板块
导语活动小结扩展
讨论交流观察展示调查访问计划反思