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文档介绍：5、玲玲的画
第一课时
自由朗读课文:
1、读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,将课文读通顺。
2、数一数课文有几个自然段,标出来。
3、课文讲了一个什么故事?
自学指导一
我会认
喇叭玲珑端详弄脏
评奖报纸催促一幅画
脑筋肯定糟糕另外
及时懒洋洋合并
năo jīn kěn zāo lìng
bā líng xiáng zāng
jiăng bào cuī fú
jí lǎn bìng
我会认
喇叭玲珑端详弄脏
评奖报纸催促一幅画
脑筋肯定糟糕另外
及时懒洋洋合并
摘一摘
玲
糟
肯
报
详
幅
奖
催
叭
评
脏
另
及
并
同桌互相结合说说:
“画、幅、评、奖、候”的音序、拼音、结构、笔顺并口头组两个词,3分钟后,比比,哪组说得更好。
合作探究
自由朗读课文:
用自己的语言说一说课文讲了一个什么故事?
自学指导二
玲玲明天要去参加评奖的__,一不小心__ _ 。在___的帮助下,玲玲在原本脏的地方___ ___ __。最后,玲玲满意的笑了。
画了一只
画
弄脏了
爸爸
小花狗



从而告诉我们: 只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
5、玲玲的画
第二课时