文档介绍：儒家思想核心
儒家思想的核心:仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌
仁
仁:爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想
和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是
" 有教无类 " ,
春秋时代学在官府,孔子首开私学,弟子不问出身贵贱敏钝,均可来受教。仁体
现在政治上是强调 " 德冶 " ,德冶的基本精神实质是泛爱众和博施济众,孔子把仁引入
礼中,变传统 "
礼治 " 为 " 德治 " ,他并没有否定 " 礼治 " ,他的 " 德治 " 无疑是对 " 礼治 " 的继承和改
造。爱人既为仁的实质和基本内容, 而此种爱人又是推己及人, 由亲亲而扩大到泛众。
义
义:原指 " 宜 " ,即行为适合于 " 礼 " 。孔子以 " 义 " 作为评判人们的思想、行为的道
德原则。
礼
礼:孔子及儒家的政治与伦理范畴。在长期的历史发展中, " 礼 " 作为中国封建社
会的道德规范和生活准则,对中华民族精神素质的培养起了重要作用,但随着社会的
变革和发展,特别是封建社会后期,它越来越成为束缚人们思想、行为的绳索,影响
了社会的进步和发展。
智
智:同 " 知 " ,孔子的认识论和伦理学的基本范畴。指知道、了解、见解、知识、
聪明、智慧等。内涵主要涉及知的性质、知的来源、知的内容、知的效果等几方面。
关于知的性质,孔子认为,知是一个道德范畴,是一种人的行为规范知识。
信
信:指待人处事的诚实不欺,言行一致的态度。为儒家的 " 五常 " 之一。孔子将 "
信 " 作为 " 仁 " 的重要体现,是贤者必备的品德,凡在言论和行为上做到真实无妄,便
能取得他人的信任,当权者讲信用,百姓也会以真情相待而不欺上。
恕
恕:己所不欲,勿施于人,包含有宽恕、容人之意。
忠
忠: 己欲立而立人, 己欲达而达人。 孔子认为忠乃表现于与人交往中的忠诚老实。
孝
孝:孔子认为孝悌是仁的基础,孝不仅限于对父母的赡养,而应着重对父母和长
辈的尊重,认为如缺乏孝敬之心,赡养父母也就视同于饲养犬,乃大逆不孝。孔子还
认为父母可能有过失,儿女应该婉言规劝,力求其改正,并非对父母绝对服从。这些
思想正是中国古代道德文明的体现。然而孔子论孝,还讲 " 父母在,不远游 " , " 三年
无改于父之道,可谓孝矣 " ,表现了其时代的局限性。孝被后世之儒定为繁琐仪式,
《礼记》中规定父母死后 " 水浆不入口,三日不举火 " ," 哭泣无数 " 以至 " 身病体羸 " 变
成精神和肉体的自我摧残。宋明时代把孝道作为道德论中最重要的范畴之一,理学家
朱熹提倡父权绝对化。 孝观念, 在不同历史时期的演变中, 剔除宣扬封建主义糟粕外,
也有一些合理因素,提倡子女对父母的 " 尊 " 、" 敬 " 、 " 养老 " ,将孝亲与忠于民族大义
相结合,主张死后薄葬节用等。
悌
悌:指对兄长的敬爱之情。孔子非常重视悌的品德,其弟子有若根据他的思想,
把悌与孝并称,视之 " 为仁之本 " 。
简述儒家思想的核心内容及其理想人格????
一、儒家思想概说:
儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则, 维护“礼治”, 提倡“德治”, 重视“人
治”。儒家思想对封建社会的影响很大,被封建