文档介绍：因为爱,所以爱
爱是人类最美的语言,我们要用这最美的语言去浇灌祖国的花朵,使他们绽放出最灿烂的笑容;爱是世间最耀眼的钻石,我们要用这最耀眼的钻石,创造出世界上最美丽的皇冠!记得陶行知先生曾说:“爱是一种伟大力量,没有爱就没有教育。”这是陶行知的教育理念,也是我担任班主任的最深体会。担任班主任时,我就用这理念来提醒自己,用心去爱他们,用爱去感化他们。以下是我在教育过程中从与学困生接触得来的几点感受:
一、爱是一挂劈波斩浪的风帆
对于学****困难的学生,我们应该做的第一件事就是要找出他学****困难的问题所在。导致学****困难的原因是多方面的,有的是先天因素所致,有的是家庭的原因,有的则是在学校造成的。只有首先找出原因才能做到对症下药,才能帮助他们走出困境,才能根据每个学生的不同特点,找到合适的教育途径和方法,挖掘每个学生的潜能,充分调动他们的学****积极性,摆脱学****的困境。
毕业以来,我一直担任班主任,在前辈的指导下,再加上自己的努力,班主任工作做得得心应手,多次被评为“优秀班主任”。同事经常羡慕地说:“你真幸运,碰到的都是听话的孩子。”其实哪个班没有调皮捣蛋的特殊学生呢?我会告诉他们:“不是孩子天生听话,是我有绝密武器,那就是一个字——爱。”
在工作中,我更是把爱给那些需要帮助的孩子们。当面对那些成绩不理想的孩子,我从不批评他们,更不会责骂他们,而是通过不断的肯定和鼓励,让他们从自卑的阴影里走出来,扬起自信的风帆,不断取得进步。班上有个男孩叫向泽友,他的学****成绩从一开始就不好,也许是一直的自卑,也许一直听到的是批评。他的性格一直都很内向,走路一直低着头,说话声音总是那么小,看到这个孩子,我的心里涌起的是对他的怜爱。我从不说他的成绩不好。为此,我决定以“爱”为契机,开导他,改变他。我和他开始了第一次谈话,他表现得极为平静,只是一些极为普通的家常话,但他只是廖廖数字回答我。下课和他聊家常,上课经常喊他回答一些容易的题目,然后趁机表扬他。他测试考了40多分,我当着全班同学的面表扬他,告诉大家他进步很大。我一次又一次不断鼓励他,肯定他,也让全班同学一起为他加油鼓气,结果有次测试他竟然考了60多分,在我的带动下,班上的同学也开始用宽容公正的眼光去看待自己的同学。这样一来,他看到了感受到了集体的温暖,慢慢的他变了,变得开朗活泼,乖巧可爱了。
二、爱能搭建心灵的桥梁
在学生的心中都觉得老师和学生之间有一条不可逾越的鸿沟,也可以说是有“代沟”,总认为老师不能理解他们。所以学生心底最隐密的话通常是不会告诉老师的,怕老师说他,怕老师告诉他的班主任、告诉他的家长。这也为我的教育教学工作带来一些困难。发现学生出现了问题,但你却无法知道问题何在;发现班集体存在问题,但却没有学生告诉你真正的原因。当然,这一切也有例外的时候,如果真心关爱学生,能够蹲下来和学生一样的高度说话,做学生真诚的朋友,问题就容易多了。
由于工作需要,今年新学期开学,我担任九年级一班的班主任,身为毕业班的班主任,肩上的责任也更大了,工作更繁琐更辛苦了。记得本学期的第一篇作文就是写“家”,在课堂上,我提出的问题大部分同学都踊跃发言,课堂气氛非常活跃,于是我便把作文本发下去,让学生自由****作。到收作文本的时候,组长跑来告诉我说:“肖逸帆同学的作文只写了几行字,他趴在桌子上不肯交作业。”我把肖逸帆叫