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大一学年学业规划.doc

上传人:zxwziyou8 2018/11/7 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍:学业规划
药学二班
尹昊博
大一学年学业规划
前言
学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现,是自身理想和社会现实的结合。制定学业规划应根据自身情况,结合现在的条件和制约因素,为自己确定整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影,是迈进社会的过渡阶段,尤其是大一又是大学期间的基础。进入大学已近三个多月,经历了军训和学****生活后,我发现大学生活并不像我们想的那么简单。不是像高中老师说的那样轻松,大学同样需要我们努力,也同样需要我们高中是学****的劲头。不同的是我们由被动的学****变为主动的学****我们不再是为了考大学而学****而是为了获取知识而学****制定良好的学业规划可以更好地适应现代社会发展的需要,对我们的成长成才及理想的实现具有重要意义。
第一章专业认识
第一节专业科目
本专业应学****的科目
药学专业除公共基础课外,主要的专业课有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、微生物学、药物化学、生药学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论及营销管理等课程

专业的重点科目、考研科目
上述科目都是重点科目,考研的主要科目有生物化学、药剂学、药理学、药物分析学等。
3、本专业应掌握的技能
药学专业学生主要学****药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备,质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
专业的前景与就业
1、专业的发展前景
我个人认为这个专业前景会很好。因为现在人们对于健康问题越来越重视,而且随着生活水平的不断提高,在国家的总体调控下,将会大力发展医药行业,将来肯等会有不错的发展。
2、专业的就业方向与职业
药学专业培养掌握化学、药学、药品分析检验及管理学知识,能在药品生产企业、药品流通、药品监督管理、药品检验、科研等领域从事药品鉴定、检验、生产与管理、营销等工作。具有创新意识、实践能力和创业精神复合型、应用型的高级专门人才。
第三节专业与职业的选择
专业与职业的选择,要根据时间和社会经济变化的不同情形而定。考研与直接就业或出国深造都是根据不同情形变化而选择的。
1、考研的专业选择
如果选择考研的话,药理学、药剂学或是中药学、制药工程都是可以考虑的。
工作岗位的选择
围绕专业知识选择工作岗位,重点围绕药品生产企业、药品流通、药品监督管理、药品检验、医院、科研等领域从事药品鉴定、药品管理、检验、生产与管理、营销等工作。
自己希望的发展方向
本人希望能在创造性或是挑战性的前沿领域从事相关工作,为人类的健康事业做出努力。
大一前期的经历与总结
第一节学业的总结
学****方法的学****与总结
不同学科应有不同的学****方法对于大多数学科的学****只要抓住“理解-记忆-应用”这三个环节,效果就会较好。也就是说,首先,要深入理解基本概念和基本原理,力争弄懂弄通;其次,记忆知识要点,要注意突出重点;再次,一定要联系实际进行思考和应用,做到学以致用。在这样学****的过程中,自己分析问题和解决问题的能力也就自然提高了。我也按此方法去学****每门功课,但有时不能坚持不懈、一以贯之地执行到位,所以有些科目学得不是很扎实,效果也不尽人意。
学********惯的学****与总结
养成预****自学的****惯
养成认真听讲的****惯。
养成复****的****惯
适当多做题,养成良好的解题****惯。
养成认真做作业的****惯
3、学****上的困惑与困难
学****没有目标对自己所学的知识没有规划很笼统,茫然不知所措。平时不注意梳理堆积起来就变成了大的问题,越来越多就成了大困难了,因此学****上一定打好基础,温故而知新,从点滴做好,遇到困难就会迎刃而解了,一定要有个好的学****态度。
第二节活动的总结
1、参加的组织、活动的经历
大学的半年中我的收益匪浅,首先是角色的转变,从一名稚嫩的高中生变成一个独立的自我,逐渐走向成熟。参加了班级干部,学生会成员;参加了军训、辩论会,运动会等多种社会活动,提升了自己独立生活与学****的****惯,培养独立自主的思维方式。我学会的并不只是专业知识,还学会了走向社会该如何处理好人际关系,学会了该如何解决工作上的种种困难
,独立承担责任。
2、活动心得与收获
军训是每位大学生的必修课之一,已是大学里唯一一门最先开课,最早结束的一科。为了让我们有一个良好的独立生活****惯,因而就以军人的风貌来教导我们,影响我们,训练我们。  
 军训是一个多么严厉的词,给人的感觉就是非常累,十分的苦。    
 军训教我们自立自强,生活上无处不需要。    我们远离父母背井离乡来到一个全新的环境,首先学会要适应这个陌生的环境。  生活上的点点滴滴为学****提供了支柱。    学生的天职就是学****初,高中时我们都在老师,家长的压迫下学****每天班主任都会到窗前来看望我们,任课老师的作业