文档介绍：卡伦中心校上半年工作总结2012年6月卡伦中心校上半年工作总结在即将结束的一学期工作中,卡伦中心校在九台市教育局的正确领导下,在卡伦镇党委的亲切关怀下,经我校全体领导、广大教师共同努力,各项工作顺利推进,同时也取得了较好成绩,下面就本学期学校工作情况从五个方面进行总结:一、带好领导,形成合力,狠抓管理。我校全体领导在一学期的工作中,体现了工作讲原则,办事讲规则;体现了相互协调、相互配合、上下一致的工作格局。在管理上,我校实行了领导分工负责制,对教师实行工作考核制,对学生全面实施素质教育,对村级小学实行中心校领导包校制,在日常工作中,我校采取八项工作管理制度,使学校管理达到规范严谨1、执行《卡伦中心校考勤考绩制度》,规范出勤管理。领导和教师出勤按指纹,实现了考勤规范化,月交缺勤扣款已形成制度化。2、听教师讲课情况,听教师对学校工作的满意情况。深入实际,掌握第一手材料,教学和管理向民主化迈进,体现人性化管理,本学期通过组内教研,每位教师讲一节教研课,参与组内听评课,提高各组教师之间的合作、交流、提高效率。3、领导和教师共同教研,和教师共同研究教学工作。本学期开展了镇级教研活动,利用一天的时间,上午由两位数学教师两位语文教师做公开课,全镇相应年级同科目教师参与听课,下午教研,开展学校构建高效课堂工作的研讨和交流,促进学校课堂教学质量的提高。4、每月对教师工作完成情况进行检查,对下一阶段工作提出要求。5、领导每天都要对所分管的工作区域进行巡查,发现问题第一时间看到位、解决到位。体现深入,责任到位。6、每天应该开展的各项活动均要开展到位,例如眼操、间操、体育大课间等。素质教育体现落实。7、领导定期访问教师、征询对工作的建议和想法,以便使领导能随时掌握教师在想什么、教师需求什么。以达到领导工作决策不失误。体现领导关怀教师,科学工作到位。通过上述管理,使我校在管理上应该说更加规范,更加有序。二、强化规范,夯实教学管理。教学质量是学校永恒的主题,也是学校生存和发展的生命线。规范和夯实教学管理是提高教学质量的必要条件,为此,本学期我校明确提出,在教学上,每位教师要做到六个规范,学校做到一个确保,即保证教学上所需的一切资金投入。每位教师要做到的六个规范是:1、规范备课,在个人备课的基础上,采用三种集中备课方式:即周会课制、月会课制、期会课制。2、规范教案书写:严格按教案书写要求进行书写。3、规范课堂教学:实行候课制,课堂教学按“十个流程”规范进行。4、规范作业批改,做到四精四必:“四精”即“精选、精讲、精练、精批”“四必”为有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠5、规范校本教研:我校强化了“集体备课、资源共享、教后反思”的教研之风,倡导了三个即时:即时研讨、即时反思、即时交流。6、规范教师培训:我们做到了应该派出学****的教师必须派出,本学期有多名教师参加了各级别的校外培训,收到了很好的效果。才成都、北京、长春、吉林、九台等各层次培训均有。学校为教师培训提供经费保障。7、根据学生兴趣爱好的情况,成立小号组、素描组、手工组、篮球组、足球组、声乐组、舞蹈组、英语组等11个兴趣小组,学生根据个人兴趣爱好,自愿参加兴趣小组活动,并由学校专业教师进行活动辅导。在本学期开展的庆六一活动中,我校十一个兴趣小组同学为全校学生做了兴趣小组活动成果展示,效果良好。我校的11个兴趣小组,也是学校