文档介绍：走进伟人周恩来作文[走进伟人周恩来作文]周总理是新中国成立以后的第一位总理,他是伟大的无产阶级革命家,他的一生有很多很多让我感动的故事,其中一个让我难以忘记:周总理从小就热爱读书,除了每天完成学校的作业外,还坚持每天练100个大字,有一天由于有事回来已经很迟了,但是周总理仍然坚持练完大字再去睡觉,走进伟人周恩来作文,小学四年级作文《走进伟人周恩来作文》(..)。从这个小故事当中我明白了当天事当天了,每天要做日日清,做什么事情都要有始有终,学会坚持不懈非常重要。学习了周恩来总理的很多故事,我明白了:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。我们青少年要学习周总理锲而不舍,迎难而上的精神,好好学习,强身健体,为将来实现我们伟大的中国梦而努力奋斗。走进伟人周恩来作文2 第2篇读《走进快乐语文课堂》有感〖预览〗本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了快乐语文的概念后,作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动以及实践活动快乐起来的方法,最后通过自己的教学实录带领读者去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书,令我受益非浅。一、教师要不断进行知识更新,做个终身学习者。一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到:作为语文教师,不但要有丰富的教学经验,还要有自己的教学理论,要从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习,我认识到,教师应向个性化、研究型、创新型教学发展,通过教学实践反思研究升华……走进伟人周恩来作文3 第3篇读《走进高效课堂》有感〖预览〗非常幸运,能接触到《走进高效课堂》这本书。静下心来,认真拜读之后,如醍醐灌顶,脑洞大开。打破传统教学模式的制约,把课堂真正的归还给学生,从而提高课堂效率是高效课堂教学模式的内涵。作为灵魂工程的塑造者,不仅要讲好课,更要注重教的方法和学生学的方法,培养学生的积极性和主动性。课堂的发展是迅速,复杂多样的。无论教学被注入什么样的新精神,课堂教学都应该是务实高效的。一、课程观念由传授知识为主转变为发展学生素质为主课堂教学是素质教育的主渠道,语文教学应自然纳入整体素质教育目标之中。在实际教学中,学生两极分化严重。解决这些问题的关键是因人施教,因材施教,扩大学生在课堂活动中的参与率,始终使学生发挥主体作用,要采取以学生为中心的教学思路,设计以学生为中心的教学活动,并根据学生的生理特点、心理特点和他们的兴趣爱好来选择教学材料。在每一个教学环节中充分考虑学生的要求,而不能一味的从教师的愿望出发,要将发展学生的素质贯穿于整个语文教育之中,对学生的素质、能力、情感、态度和学习策略等进行全面、综合的教育,以培养出基础厚、素质高、思维新、能力