文档介绍：相反数
数信学院2008级6班
孔玲玉
20080203100
华东师大版《(上)》第二章第三节
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地位和作用
相反数是初中数学中不可或缺的一
个内容,在初中数学中占有一定的地位.
通过对相反数的学****可以对已学过的
有理数、数轴等知识加以巩固,同时又
是今后学****绝对值等知识的基础.
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教学目标
知识目标:掌握相反数的概念,会求有理数的相反数;
进一步理解数轴上的点与数的对应关系.
能力目标:通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特
征,培养归纳能力,体验数形结合的思想.
情感目标:通过师生、生生合作学****促进交流,激
发学生对数学的学****兴趣.
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教学重难点
教学重点:正确理解相反数的概念以及相反数的代
数定义与几何定义.
教学难点:归纳相反数在数轴上所表示的点的特征.
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本节课将引导学生亲自经历知识
产生和归纳总结过程,突出学生的主
体地位,让教师成为学生学****的组织
者、引导者,让学生“四动”参与教
学活动,亲自经历问题的发生、发展
和解决过程,在解决问题的过程中完
成教学目标.
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合理有效的使用彩色粉笔,对概念
中重点词语进行标注,既吸引了学生在
课堂上的注意力,同时又加深了学生对
概念的理解.
用三角板作图,给学生一个直观
的作图步骤,让学生养成良好的作图<br****惯.
教学手段的选择
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关于新课引入
预备知识:数轴的三要素, 有理数在数轴上的表示方法.
1. 首先我们一起来回忆一下数轴的三要素是什
么?
原点、正方向、单位长度.
2. 下面老师将给出两组数,请同学们在数轴上
把它们表示出来.
-4和4,-1和1
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